2016下半年教师资格结构化面试真题(网友版)

　　【考题回顾】在你上课的时候，一只麻雀吸引了所有同学注意力，你该怎么做?

　　【参考答案】

　　1. 学生天性活泼好动，容易被一些新奇的事物所吸引，这是很自然的事情。作为教师，我不能严厉地批评他们，既要保护他们的好奇心，又要保证教学活动的顺利进行。

　　2. 维持秩序，保护学生安全。我会大声强调让大家一定在座位坐好，不要惊吓麻雀，也不要围观和追逐，避免学生们受到意外伤害。

　　3. 排除干扰。我会暂停讲课，打开所有的窗户，方便麻雀飞出，也会主动对它进行“驱赶”，但是会注意自己的行为，不会伤害它。

　　4. 发挥教学机智，吸引学生的注意力。我会将麻雀与授课相联系，围绕麻雀进行提问，比如问学生麻雀的英文单词怎么说等等，这样既保持大家的兴致，又实现了将学生注意力吸引回来的设想。

　　【考题回顾】你去教室上课，发现有学生在黑板上画上了你的画像，请问你怎么办?

　　【参考答案】

　　1.表明态度，这一方面可能是学生的调皮之作，另一方面可能是学生表达个人情感的一种方式，我会怀着包容之心来解决此事。

　　2.平静走上讲台，简单客观地评价这幅画，给出积极的评价。

　　3.询问是谁的作品，对其的作品给出表扬，表明希望下次可以在纸上画，这样我可以保存和收存。

　　4.擦掉黑板，开始我正式的课程。

　　【考题回顾】一个同学上课睡觉，你会怎么做?

　　【参考答案】

　　1.学生上课睡觉不仅影响他自己的学业，也影响其他同学，我要及时解决这个问题。

　　用合理的方式提醒这名学生，例如轻敲黑板，提高授课音量，或者边讲边走到该生旁边，并停下，叫醒该生等。

　　2.进一步处理该生问题。如果他睡觉是因为身体不舒服，我会询问他能否坚持，如果不能的话，我会建议他请假休息。如果不是因为生病，那么我会教育他，让他提起精神好好听课。

　　3.继续课程，通过向学生提问刚才讲过的内容，重新集中学生们的注意力。

　　4.反思提高。我会多向其他同事学习请教，在以后的课上我会结合课程特点，运用多媒体、实物教学等多种方式，增加课堂的趣味性。

　　【考题回顾】上课上到一半电脑设备坏了怎么办?

　　【参考答案】

　　1.作为一名教师，我应当有效应对课堂上的突发情况，尽力保证课堂教学的顺利进行。

　　2.解决问题。第一，维持课堂秩序，防止引发学生骚动，安排学生先阅读课本。第二，尽快调整设备，看能否快速修复。第三，如果能快速修复，就继续按照原计划授课，如果无法修复，就及时调整教学方法，多利用教材和板书，确保教学任务的完成。

　　三、教育观点类

　　【考题回顾】关于因材施教，你要怎看怎么做?

　　【参考答案】

　　1. 解读因材施教的含义。因材施教最先是孔子对学生实施的教学方法，教师先是要对学生有充分的了解，然后才能因材施教，让学生们各尽其材，有所进步。

　　2. 反思当前教育现状，如唯分是举的做法，忽视学生主体性的发挥和创造性的培养，丧失了原本对学生个性的关怀。

　　3. 努力做到因材施教。例如：在教育教学中，我会充分了解学生，让学生充分表达自己的学习需求，为学生提供丰富的课内外资源。同时，我也会根据每一个学生的情况，运用教育艺术激发学生潜能，使学生在变得优秀的同时，成为更好的自己。