2021年幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》模拟试题（9）

　　1.幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的( )特征。

　　A.直观行动性

　　B.自我中心性

　　C.具体性

　　D.形象性

　　2.与儿童自我意识的真正出现相联系的是( )。

　　A.言语的发展

　　B.动作的发展

　　C.情感的发展

　　D.意志的发展

　　3.喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的( )。

　　A.生理性需要

　　B.情绪表达性需要

　　C.自我调节性需要

　　D.社会性需要

　　4.幼儿自我意识萌芽的最重要的标志是( )。

　　A.掌握代名词“我”

　　B.掌握代名词“你”

　　C.掌握代名词“他”

　　D.分清自己及他人

　　5.( )认为“儿童发展是一个顺序模式的过程。这个模式是由机体成熟预先决定和表现的”。

　　A.弗洛伊德

　　B.皮亚杰

　　C.格塞尔

　　D.华生

　　6.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是( )。

　　A.培根

　　B.夸美纽斯

　　C.赫尔巴特

　　D.赞可夫

　　7.“染于苍则苍，染于黄则黄。”这说明( )对人的成长和发展的影响是巨大的。

　　A.颜色

　　B.环境

　　C.遗传

　　D.物质

　　8.降温的方法有两种：物理降温和药物降温。对学前儿童来说。若体温不是特别高，应尽量采取( )的方法。

　　A.药物降温

　　B.物理降温

　　C.冷敷

　　D.酒精擦拭

　　9.新《纲要》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以( )为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”

　　A.游戏

　　B.集体教学

　　C.生活

　　D.交往

　　10.环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。这是( )原则的要求。

　　A.环境与教育目标的一致性

　　B.发展适宜性

　　C.幼儿参与性

　　D.开放性

　　参考答案及解析：

　　1.【知识点】幼儿思维的发展。

　　【答案】C。解析：体性是指幼儿思维的内容是很具体的。幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。

　　2.【知识点】幼儿自我意识的发展。

　　【答案】A。解析：自我意识的真正出现是和儿童的言语的发展相联系。

　　3.【知识点】幼儿情绪的发展。

　　【答案】D。解析：儿童最初出现的情绪是与生理需要相联系的。随着儿童的成长，情绪逐渐与社会性需要相联系。婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱的动因主要是为满足其希望与成人接触和交往的社会性需要。

　　4.【知识点】幼儿自我意识的发展。

　　【答案】A。解析：自我意识萌芽的重要标志是代词“我”的掌握。

　　5.【知识点】格塞尔成熟势力说。

　　【答案】C。解析：格塞尔通过“双生子爬梯实验”得出结论，认为个体的生理和心理发展.都是按基因规定的顺序有规则、有秩序地进行的。支配儿童心理发展的是成熟和学习。

　　6.【知识点】夸美纽斯的教育思想。

　　【答案】B。解析：夸美纽斯提出了“泛智”教育思想，提倡“把一切知识交给一切人”。

　　7.【知识点】婴幼儿发展的影响因素。

　　【答案】B。解析：环境，特别是教育对人的成长和发展有重要意义。为遗传转换为现实提供了可能性，对人的身心发展起主导作用。

　　8.【知识点】幼儿保健常规及疾病预防。

　　【答案】B。解析：对学前儿童来说，若体温不是特别高，应尽量采取物理降温的方法。这样做更安全，能减少药物对幼儿肌体的伤害。冷敷和酒精擦拭都属于物理降温的方法。

　　9.【知识点】《幼儿园教育指导纲要(试行)》

　　【答案】A。

　　10.【知识点】幼儿园环境创设原则。

　　【答案】C。解析：参与性原则是指教育者要有让幼儿参与环境创设的意识，让幼儿有由单纯的倾听者变成计划者、参与者，意识到自己是环境的主人，培养分工合作、讨论、决策、解决问题的能力。