新东方在线网络课堂 教师资格 新东方在线 > 教师资格 > 小学教师资格考试 > 模拟试题 > 正文

2021年下半年小学教师资格综合素质专项选择强化题(13)

2021-08-20 10:09:00 来源:网络发表评论

教资笔试报名指导

  2021年下半年小学教师资格综合素质专项选择强化题汇总

  1.尽管工作压力大,事务繁杂,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师( )。

  A.身体素质良好 B.职业心理健康 C.教学水平高超 D.学科知识丰富

  2.某小学取消了各种形式的统考,废除了“百分制”,而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法( )。

  A.正确,体现了评价的甄别与选拔功能 B.不正确,没有体现评价标准的多元化

  C.正确,体现了评价的激励与发展功能 D.不正确,没有体现评价方式的多样化

  3.下图中,教师的做法违背的是( )。

  A.教育公平 B.因材施教 C.因势利导 D.循循善诱

  4.某特级教师说:“学生是在犯错误中成长起来的,因此,要允许他们犯错误,要正确对待他们犯的错误……”,这一说法体现了( )。

  A.教育要重视过程,不重视结果 B.学生是发展的人,应该理解孩子的错误

  C.要忽视学生所犯错误 D.学生是独特的人,应该因材施教

  5.沿海地区的教师根据本地区沿海的气象的特点,研发了沿海防灾防风的课程,并在全区进行推广授课,说明老师的角色是( )。

  A.学生学习的指导者和促进者 B.课程的建设者和开发者

  C.课堂教学的管理者 D.课堂教学的组织者

  6.数学课上,老师在讲解例题的解法,小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法,老师恰当的处理方式是( )。

  A.不予理睬,继续课堂教学 B.稍作停顿,批评学生影响课堂秩序

  C.请小明上讲台为大家演示 D.跟小明说下课谈论

  7.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,体现在教师职业道德规范中,就是( )。

  A.治学严谨,勇于创新 B.终身学习,实现自我

  C.关爱学生,因材施教 D.爱岗敬业,乐于奉献

  8.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )。

  A.对学生一视同仁,一样要求

  B.辨证地看待学生的优缺点,不绝对化

  C.在学生之间进行横向的比较与学习

  D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理

  9.学生小明沉迷游戏,班主任教育他好好学习时他却以“学习是我自己的事,别人管不着”为由不予理会,对此表述正确的是( )。

  A.正确,受教育是学生的权利,学生可以放弃

  B.错误,学生必须尊重教师,必须对教师惟命是从

  C.正确,玩游戏可以锻炼大脑,不妨碍学习

  D.错误,努力学习是学生的义务

  10.小王毕业后前往边远贫困地区,成为一名人民教师。依据《中华人民共和国教师法》,依法应对小王( )。

  A.提出表扬,且医疗要高于当地国家公务员的待遇

  B.给予高于国家公务员的工资

  C.予以补贴

  D.颁发荣誉证书,家属享有相应特殊待遇

  11.某学校出了这么一条规定:“凡在职期间自行参加各种进修、培训和学习者,必须脱产,脱产超过一年者,必须与学校解除劳动合同”,请问学校的做法对么,为什么?( )

  A.错误,侵犯了教师的报酬权 B.错误,侵犯了教师培训进修权

  C.正确,保证了教师的正当利益 D.正确,保证了学校的正常工作

  12.某学校给学生喝加餐鲜牛奶,由于牛奶质量问题,导致学生集体腹泻、呕吐。对此应该由谁承担主要责任?( )

  A.学校 B.学生自己

  C.学校和供应商 D.当地教育行政主管部门

  13.学生赵某因考试作弊受到学校记过处分,赵某对学校给予的处分不服,依照《教育法》的规定,他有权向当地教育行政部门提出( )。

  A.申请 B.控告 C.申诉 D.诉讼

  14.学校分设重点班和非重点班违反了( )的规定。

  A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教育法》

  C.《学校管理条例》 D.《未成年人保护法》

  15.小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿,一气之下跑到好朋友小亮家里要求借宿一晚,小亮的父母答应了。关于小亮的父母对小光的留宿行为,下列选项中不正确的是( )。

  A.小亮的父母应及时向当地公安机关报告

  B.小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全

  C.小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母

  D.小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校

  16.学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、( )的原则,及时、妥善地处理。

  A.因地制宜 B.合理适当 C.科学合理 D.酌情适当

  17.以下属于顾恺之作品的是( )。

  A.《女史箴图》 B.《历代帝王图》 C.《明皇幸蜀图》 D.《天王送子图》

  18.“昭君自有千秋在,胡汉和亲识见高。词客各摅胸臆懑,舞文弄墨总徒劳。”这是董必武先生歌颂汉朝时民族友好的绝句,请问诗中“胡汉和亲”的“胡”是指( )。

  A.突厥 B.契丹 C.匈奴 D.蒙古

  19.一年四季中的24节气按时间先后顺序排列有误的是( )。

  A.春分-惊蛰-清明-谷雨 B.小满-芒种-夏至-小暑

  C.立秋-处暑-白露-秋分 D.小雪-大雪-冬至-小寒

  20.下列著名建筑,属于哥特风格的是( )。

  A.万神庙 B.雅典卫城 C.罗马斗兽场 D.巴黎圣母院

  参考答案:

  1.【答案】B。解析:老师的做法违背了关注人的教育理念。新课改的学生观中提到,学生是独特的人,学生与成人之间存在着巨大的差异,学生的观察、思考、选择和体验,都和成人有明显的不同。教师在教学中往往用自己的视角和观念思考和评价学生的想法和行为,不但不能达到预期的教学效果,反而会扼杀学生的想象力,伤害学生的心灵。

  2.【答案】A。解析:闵老师的做法不仅没有做到教育公平,这种错误的教育方法会给学生造成错误的道德认知,只要成绩好就可以不用做劳动,不利于学生个人道德的发展。

  3.【答案】C。解析:素质教育要求树立以学生为本的学生观,教师对学生在课堂上的积极反映应回以关注,这样才能调动学生在课堂学习中的积极性。

  4.【答案】A。解析:殷老师喜欢学习并能够通过各种途径和方式提升自身专业和教学能力,对自身教师职业的专业化发展有非常大的帮助,说明殷老师有有专业成长理念。

  5.【答案】D。

  6.【答案】D。解析:全句是说,自己对于对方的思念,如同春蚕吐丝,到死方休。多用来比喻教师能过无私奉献的精神体现了教师崇高的职业道德。

  7.【答案】C。解析:教师职业道德要求教师要为人师表,因此首先要承认自己的错误,认真反省;课堂突发处理要做到教育性,通过课堂突发事件对学生进行教育;另外,任何突发事件的处理,都需要注意尽量不影响教学进度。综上所述选择C。

  8.【答案】D。解析:教师用一丝不苟的精神,认真钻研教材、研究学生,体现的是教师严谨的治学态度和精益求精的治学精神。而A选项中的寻弊索瑕有吹毛求疵之意,故排除,选D项。

  9.【答案】B。解析:《中华人民共和国教育法》第二十条规定:国家实行职业教育制度和继续教育制度。各级人民政府、有关行政部门以及企业事业组织应当采取措施,发展并保障公民接受职业学校教育或者各种形式的职业培训。国家鼓励发展多种形式的继续教育,使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。

  10.【答案】C。解析:《教师法》第二十七条:地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的,应当予以补贴。

  11.【答案】C。解析:《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。

  12.【答案】A。解析:《中华人民共和国义务教育法》第三十三条规定:国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。小陈同学研究生毕业后主动到农村地区的学校支教,所以其身份是志愿者。

  13.【答案】A。解析:根据《中华人民共和国未成年人保护法》第43条的规定:县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所,对流浪乞讨等生活无着落地未成年人实施救助,承担临时监护责任。故选A。

  14.【答案】A。解析:《中华人民共和国教师法》规定每年9月10日为教师节。

  15.【答案】C。解析:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十九条:未成年人在被收容教养期间,执行机关应当保证其继续接受文化知识、法律知识或者职业技术教育;对没有完成义务教育的未成年人,执行机关应当保证其继续接受义务教育。

  16.【答案】D。

  17.【答案】C。解析:雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》和《九三年》等。《双城记》是由英国作家狄更斯所著。故选C。

  18.【答案】C。解析:地动仪是汉代科学家张衡所发明的,是世界上第一架地动仪。故选C。

  19.【答案】A。解析:箫又名洞箫,单管、竖吹,属于吹奏乐器。故选A。

  20.【答案】A。解析:根据“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”可以确定A项顺序有误。

  2021年下半年小学教师资格综合素质专项选择强化题汇总


本文关键字: 小学教师资格综合素质

分享到:

网友热搜

相关推荐

微博关注

  • 教资如何轻松备考
  • 不限专业的机会

热点资讯更多>>

实用 • 工具

交流 • 下载