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2021下半年幼儿教师资格证《综合素质》模考训练(八)

2021-10-24 10:10:00 来源:网络发表评论

教资笔试报名指导

  2021下半年幼儿教师资格证《综合素质》模考训练汇总

  一、选择题

  1、单项选择题 下列人物,祖籍为浙江的是()。

  A.范仲淹

  B.朱自清

  C.谢灵运

  D.丁玲

  本题答案:C

  本题解析:谢灵运,汉族,浙江会稽人。范仲淹、朱自清祖籍江苏,丁玲祖籍湖南。

  2、单项选择题 我国幼儿园在每年的()招生。

  A.春季

  B.夏季

  C.秋季

  D.冬季

  本题答案:C

  本题解析:根据《幼儿园工作规程》的规定,幼儿园每年秋季招生,平时如有缺额,可随时补招。

  3、单项选择题 幼儿园教育是()和终身教育的奠基阶段。

  A.基础教育

  B.学校教育

  C.垄断教育

  D.社会教育

  本题答案:B

  本题解析:幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段。

  4、单项选择题 义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是()

  A、收学费,不收杂费

  B、不收学费、杂费

  C、不收书本费、杂费

  D、收书本费、杂费

  本题答案:B

  5、单项选择题 一般而言,反映对象具有某种属性的概念是()。

  A.正概念

  B.负概念

  C.关系概念

  D.属性概念

  本题答案:A

  本题解析:一般而言,反映对象具有某种属性的概念是正概念。

  6、单项选择题 20世纪80年代之后,浙江的儿童文学取得了比较显著的成就。这一时期,浙江的童话领域成就最突出的是()。

  A.李建树

  B.金江

  C.赵冰波

  D.沈虎根

  本题答案:C

  本题解析:20世纪80年代后,浙江的儿童文学取得了比较显著的成就。童话方面,赵冰波的成就最为突出,被公认为是我国当代抒情派童话的代表性作家,主要作品有《秋千,秋千……》、《蓝鲸的眼睛》、《狼蝙蝠》、《毒蜘蛛之死》等。

  7、单项选择题 依据我国《教育法》,取得法人资格的校办产业应由()。

  A.学校承担民事责任

  B.学校承担连带民事责任

  C.校办产业独立承担民事责任

  D.教育行政部门承担连带民事责任

  本题答案:C

  本题解析:《中华人民共和国教育法》第三十一条规定:学校及其他教育机构具备法人条件的,自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利,承担民事责任。学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有。学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。

  8、单项选择题 对下面句子所含修辞手法的判断正确的一项是()。人民英雄纪念碑,犹如顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。

  A.比喻

  B.拟人

  C.排比

  D.对比

  本题答案:A

  本题解析:“人民英雄纪念碑犹如(像)顶天立地的巨人一样”,这两个分句用了比喻的修辞方法,没有使用拟人的方法,8项判断是错误的。所给的句子是由两个分句组成的。排比是把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的三个以上的句子或短语接连说出来。

  此句既不是结构相同或相似、语气一致,又不是三个以上的句子,而此句只有两个分句,不是排比,C项判断不正确。“人民英雄纪念碑”与“犹如顶天立地的巨人…•••”这两个分句,不是把两种事物或同一事物的两个方面并举出来,相对比较的,不是对比。D项判断也不正确。由此,即可知道本题的正确答案应该是A。

  9、单项选择题 教师与家长合作沟通的态度和技巧不包括()。

  A.谦虚和蔼

  B.尊重理解

  C.角色置换

  D.区别对待

  本题答案:D

  本题解析:教师与家长合作沟通的态度和技巧包括:谦虚和蔼、尊重理解、一视同仁、角色置换等。

  二、教学设计

  试评析《聪明的喜羊羊》一课的活动过程。

  一、导入活动

  听音乐《大家一起喜羊羊》做手指律动,通过谈话激发幼儿的兴趣,引导幼儿复习8的组成。

  小朋友们,刚才的歌曲里都唱到了谁?你喜欢喜羊羊吗?为什么喜欢他?(因为喜羊羊很聪明)

  知道我是谁吗?今天,我是羊村的村长慢羊羊,你们想当聪明勇敢的喜羊羊吗?那我慢羊羊就先考考你们,看看你们是不是很聪明:前段时间我们喜羊羊把八捆青草分别送给了沸羊羊和美羊羊,当时有几种分法分给他俩的?(七种分法)分别是几捆和几捆?(1和7、2和6、3和5、4和4、5和3、6和2、7和1)

  二、幼儿尝试9的分解

  每位幼儿一盒棋子、一张大图片。今天,慢羊羊想请喜羊羊帮忙,请你们帮助我把这些礼物分给美羊羊和沸羊羊,大家愿意帮忙吗?幼儿第一次进行9的自由分配。提醒幼儿注意合作。

  幼儿进行第二次自由分配,提出要求:不能和上次分的一样。依此类推,一直到第八次自由分配。

  三、教师出示分解结果,幼儿对比、验证

  请幼儿观看课件,带领幼儿验证自己分配和记录的结果。

  讨论:9还能不能再分?得出结论:9一共有8种不同的分法。引导幼儿观察自己的分法和老师的分法有什么不一样。

  四、引导幼儿学习9的组成,并能根据9的分合法,列出相应的加法算式

  观看课件,引导幼儿理解9可以分成l和8,1和8合起来是9,合起来是什么意思?我们可以用一个数学符号“+”来表示,教师列出加法算式1+8—9。

  通过课件演示,请幼儿仿照老师刚才的例子,列出相应的加法算式:2+7—9;3+6=9;4+5—9;5+4—9;6+3=9;7+2=9;8+1—9。

  五、引导幼儿理解交换规律,感知交换“+”号两边数字的位置得数不变的事实,找出存在互换关系的几组加法算式

  请小朋友看1+8—9,8+1=9这两道加法算式,你能从中发现什么规律?请你从剩下的加法算式中,也找出存在这种互换关系的加法算式:

  2+7—9,7+2=9;3+6=9,6+3=9;4+5=9,5+4=9。

  六、游戏,复习9的组成和加法

  1.游戏“拔草”

  目的:培养幼儿的时间观念和任务意识,复习9的组成。

  规则:在规定的时间内,要求孩子能够尽量完成自己的任务。玩法:

  (1)教师准备好绿色的大泡沫板,在上面插上很多的小草。在游戏进行前老师会告诉每个小朋友一个数字密码,数字 密码是几就拔几棵草,请幼儿在规定的时间内,完成老师布置的任务。

  (2)提问:谁拔了8棵草,那8和几可以组成97(拔了l棵草的小朋友起立)幼儿一起说:8

  和1组成9。

  (3)依次提问。

  2.游戏“打倒灰太狼”

  目的:培养幼儿的合作意识,复习存在互换关系的几道加法算式,体验成功的快乐心情。玩法:羊村的警报响了,灰太狼来了,怎么来了这么多的灰太狼?原来灰太狼发明了克隆机器,克隆出好多的灰太狼。

  (1)请幼儿点数灰太狼的个数。(9只)

  (2)喜羊羊们把准备好的武器——沙包拿出来当石头砸向灰太狼。(3)打倒了几个?请幼儿列算式,如l+8—9或8+1—9等。

  (4)带幼儿到室外庆祝战胜了灰太狼,活动结束。

  本题答案:材料中的教学活动是在游戏的过程中完成的。游戏是儿童的天

  本题解析:试题答案材料中的教学活动是在游戏的过程中完成的。游戏是儿童的天性.教师在对幼儿进行教学时,应注意结合游戏,提高幼儿学习与认识的兴趣。该教学活动一开始,教师引用了幼儿们最熟悉的动画片《喜羊羊与灰太狼》里的角色,一下子抓住了幼儿的兴趣和好奇心,把幼儿吸引到课程中来,有助于课程在一个生动、活泼的氛围中进行。

  接着教学活动以生活化和游戏化的形式,进行数学教学,使课堂教学显得更加直观,提高了幼儿对课堂教学的参与性.使本来枯燥的数的分解和组成教学,变得生动有趣,有助于幼儿在快乐的学习氛围中,提高动手操作能力和学习的效果。

  2021下半年幼儿教师资格证《综合素质》模考训练汇总


本文关键字: 幼儿教师资格证模考

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