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中学教育教学知识与能力知识点:良好记忆品质的特点

2024-02-18 04:49:00 来源:网络发表评论

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  中学教育教学知识与能力知识点:良好记忆品质的特点

  1.敏捷性

  【含义】指记忆的速度和效率特征,即识记的快慢。

  【理解】强调记得快慢,如果记得快的话就说明记忆的敏捷性好。

  【例子】过目不忘;过目成诵

  【如何提高】首先要明确识记的目的,其次要集中注意。

  2.持久性

  【含义】指记忆的保持特征,即记忆内容保持的时间长短。

  【理解】强调记忆所保持的时间长短,记忆的时间保持长说明持久性好。

  【例子】终身不忘

  【如何提高】首先要善于把识记的材料纳入已有的知识体系中,其次是进行及时和经常性的复习。

  3.准确性

  【含义】指正确和精确特征。

  【理解】强调记得正确,准确。

  【例子】倒背如流

  【地位】最重要的品质

  【如何培养】首先要进行认真的识记;其次,在复习时要把相似的材料经常加以比较,防止混淆;第三,要把正确识记的事物同仿佛记住的东西区别开,把所见所闻的真实材料与主观增补预测区别开来。

  4.准备性

  【含义】指记忆提取和应用特征,即能否提取所需要的知识经验,以解决当前的实际问题。

  【理解】准备性强调能否快速提取,以解决问题。

  【例子】茶壶里煮饺子——有话说不出;曹植七步成诗;出口成章

  【地位】记忆记得快,保持时间长,记得准确,那么在知识提取时就提取得快,所以准备性是上述三种品质的综合体现。

  【如何培养】培养记忆的准备性,关键是要使掌握的知识系统化,这样才能有条不紊地从记忆仓库中,随时迅速提取所需要的材料。

  【易混淆点】

  敏捷性:强调记得快。比如过目不忘就强调记得快,看一眼就能记住。

  准备性:强调能否快速提取所需知识。比如曹植七步成诗就强调七步以内就能快速提取所需知识,得出一首诗。

  【记忆口诀】解(敏捷性)救(持久性)准(准确性)准(准备性)

  【小试牛刀】

  1.小红的记忆力特别好,每次老师上课提问,小红总是能十分准确地回答出正确答案。这属于记忆品质的( )。

  A.敏捷性 B.持久性 C.准确性 D.准备性

  1.【答案】C。解析:本题考查的是良好记忆品质的特点。其中准确性指的是记忆的正确和精确特征。题干中小红能够十分准确回答出正确答案,说明小红记得正确,体现的是记忆的准确性。故本题选择选项C。

  2.语文课上,小明能及时地从脑中提取知识,正确地回答出老师提出的问题,这体现记忆品质的( )。

  A.敏捷性 B.持久性 C.准确性 D.准备性

  2.【答案】D。解析:本题考查的是良好记忆品质的特点。其中准备性指的是记忆提取和应用特征,即能否提取所需要的知识经验,以解决当前的实际问题。题干中小明能够快速提取所需知识回答问题,强调提取得快,体现的是记忆的准备性。故本题选择选项D。


本文关键字: 教育知识与能力

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