2015江西教师资格中学教育心理学考前提分试卷(2)

　　三、是非判断题(本大题共15小题。每小题2分。共30分)

　　41、远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。(　　)

　　42、民主型教养方式有利于孩子创造性的培养。(　　)

　　43、人类的学习与学生的学习是一样的。(　　)

　　44、心理学家把问题行为分为三类：认知性问题行为，性格性问题行为，情绪上、社会上的不成熟行为。(　　)

　　45、我国第一本《教育心理学》教科书是由杨贤江于1924年编写的。(　　)

　　46、在通常情况下，课堂气氛可能分为积极的、消极的和对抗的三种类型。 (　　)

　　47、群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。 (　　)

　　48、干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰。(　　)

　　49、习惯与技能不同。 (　　)

　　50、一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。 (　　)

　　51、依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。(　　)

　　52、练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。(　　)

　　53、最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。 (　　)

　　54、在皮亚杰看来，学习从属于发展，从属于主体的特殊认知水平。(　　)

　　55、教师的教学策略主要有两种，一是以教师为主导的教学策略，二是以学生为中心的教学策略。(　　)

　　四、情境分析题(共20分)

　　56、根据材料，回答56-60问题。

　　学生A和学生B是班里学习成绩最好的两个学生。但是，他俩的个性完全不同。比如，老师还没有读完题目的时候，学生A就迫不及待地举手要回答，但是往往会答错。学生B则安静地坐在那里，只有老师点名提问的时候才会回答，有时候站立起后也迟迟不作答，但往往能作出正确答案。

　　你认为学生A的认知风格是(　　)。[单选题]

　　A.冲动型

　　B.沉思型

　　C.场独立型

　　D.场依存型

　　57、学生B的认知风格是(　　)。[单选题]

　　A.冲动型

　　B.沉思型

　　C.场独立型

　　D.场依存型

　　58、这种分类方法是根据(　　)。[单选题]

　　A.根据信息加工所依据的信息

　　B.根据反应的时间和精确性

　　C.根据思维的方向

　　D.根据创新性

　　59、根据材料，回答59-63问题。

　　有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写到：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学生的学习过程和良好的心理体验之中。

　　该老师的做法有何成功之处?(　　) [不定项选择题]

　　A.尊重和鼓励学生

　　B.及时发现学生的优点和闪光之处

　　C.充分发挥质性评价的作用

　　D.注重调动学生的积极性

　　60、该老师的做法，体现了新课改的(　　)。[不定项选择题]

　　A.关注学生全面发展

　　B.关注学生创新

　　C.把学生看做自主的学习者

　　D.关注学生的学习状态