2015江西教师资格中学教育心理学考前提分试卷(4)

　　一、单项选择题(本大题共30题，每小题1分。共30分)

　　1、采用一份量表，在相同的环境中，对同一班级的学生进行测量，所测的结果与三个月前的测量结果基本一致，这表明此量表有较高的测验(　　)。

　　A.信度

　　B.效度

　　C.区分度

　　D.难度

　　2、(　　)可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。

　　A.选择题

　　B.是非题

　　C.论文题

　　D.填空题

　　3、(　　)常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。

　　A.群体凝聚力

　　B.群体规范

　　C.群体气氛

　　D.人际关系

　　4、人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及(　　)。

　　A.态度一致

　　B.行动一致

　　C.观点趋同

　　D.相互理解与扶持

　　5、在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容?(　　)

　　A.分析学生原有基础

　　B.分析使能目标

　　C.分析支持性条件

　　D.分析学习结果

　　6、品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是(　　)。

　　A.比较不稳定的

　　B.受先天因素制约的

　　C.时稳时变的

　　D.比较稳定的

　　7、20世纪60年代初，发起课程改革运动的是(　　)。

　　A.马斯洛

　　B.布鲁纳

　　C.皮亚杰

　　D.维果斯基

　　8、班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做(　　)。

　　A.替代性强化

　　B.直接强化

　　C.外在强化

　　D.自我强化

　　9、个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和(　　)。

　　A.追求利益的倾向

　　B.避免失败的倾向

　　C.回避困难的倾向

　　D.追求刺激的倾向

　　10、为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行(　　)观摩。

　　A.正式

　　B.非正式

　　C.组织化

　　D.非组织化11、根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是(　　)。

　　A.自我实现的需要

　　B.自尊的需要

　　C.认知的需要

　　D.审美的需要