教师资格面试美术说课稿：生活中的冷色

　　一、课题：生活中的冷色

　　二、课型：新授课

　　三、教学目标

　　1、知识与技能目标：在教师引导下，学生能知道冷色的色彩特点和所表达的感受，并能运用冷色调画一幅风景画。

　　2、过程与方法目标：借助书本范画及对于色彩工具的认识提高学生色彩感受能力。

　　3、情感态度价值观目标：养成用美术的眼光观察生活的习惯，培养艺术直觉。

　　四、教学重、难点

　　1、重点：正确运用冷色调画一幅风景画。

　　2、难点：以冷色为主运用点染的方法画一幅风景画。

　　五、教学准备：课件、水粉颜料、水彩纸

　　六、课时安排：1课时

　　七、教学过程

　　1、导入

　　(1)课件展示几幅冷色调的窗帘的图片让学生欣赏

　　(2)用导入语创设情境：“夏天到了，天气非常炎热，请为你家选择一幅窗帘，你会选哪种色彩的窗帘?为什么?

　　(3)出示色阶图：“上节课我们学习了生活中的暖色，知道暖色都有哪些。现在我们一起来了解冷色都有哪些色彩。”

　　2、新授

　　(1)欣赏图片，直观感知

　　教师用PPT展示蓝色、绿色、紫色三种色彩，提出问题请学生联系实际回答

　　a.蓝色想到生活中的什么?

　　b.绿色能联想到生活的什么?

　　c.紫色联想到生活中的什么?

　　(2)学生以小组形式展开讨论与联想：从冷色中联想到怎样的画面与场景，并用语

　　言描绘一个冷色调的画面情境;最后淡一谈冷色给你什么样的感受?

　　(3)教师总结讲解：

　　a.冷色给人的感受——清爽、宁静、安详、庄重、高雅、朴素、寒冷

　　b.多媒体展示福田平八郎的日本画作品《水》，并欣赏一批印象派画家的风

　　景画作品，讲解在绘画作品中冷色的运用。

　　(4)示范讲解

　　a.出示平涂与点染作品对比并提问：画的方法有什么不一样?

　　b.教师示范点染的技法：点的方向、大小、密度不一样、染的色彩丰富，深

　　浅有变化。

　　c.出示不同的用点染法完成的有色彩变化的学生作业欣赏。

　　3、课堂练习

　　以冷色为主要色调完成一幅风景画，用水粉颜料和八开水彩纸作画，画面的内容不限，要求运用点染的方法完成。

　　4、展示与讲评

　　练习完成后收集全班学生作业，从中选出三幅贴在黑板上，请学生自己来评价，画面中的冷色运用有什么特点。最后教师根据几幅代表作业对整个学习进行总结评价。

　　5、小结

　　用拓展思考的范式进行小结：冷色广泛运用在生活中，回家找一找冷色的生活用品。

本文选自新东方在线论坛。