小学教师资格面试社会《减少垃圾，变废为宝》易错指导

　　小学教师资格考试面试社会《减少垃圾，变废为宝》易错指导

　　1.知识点是否讲解准确

　　本课是小学社会四年级上册，第四单元第十一课第二话题的内容，由于小学学段特点，题本仍主要以图文结合为主，因此在讲解中，容易出现知识点理解深度不够，或者知识点讲解不透彻等问题，因此，在试讲过程中教师需要准确找到正文核心知识点，并结合学段特点，多采用生活中的典型案例引导学生学以致用。

　　2.能否准确理解试讲要求

　　要求一“讲清楚如何变废为宝”，主要是在本课的学习内容上提出的要求，提醒考生试讲的重点是引导学生知道如何变废为宝。

　　要求二“结合学生的实际生活进行教学”，主要告诉考生，在试讲过程中，尤其是案例的选取要尽量贴合四年级学生生活中能接触到的。

　　要求三“请在10分钟内完成试讲”，要求考生在试讲时候要注意对时间的把控，在规定时间内完成试讲，因此在试讲过程中要进行合理的设计，比如导入的时间要控制在一分半以内，对于内容的设计要做到详略得当，一些简单的内容可以略讲，把主要时间集中在对于重难点知识的讲解，合理分配时间，设计教案。

　　3.学生对应学段的知识储备是否认识到位等

　　从学生的年龄特点来看，四年级的学生通过日常生活的观察，对于垃圾分类有一定的认知，但为什么要分类，以及分类的最终目的还不清楚，需要老师结合学生生活实际，通过动手实操，帮助学生们对减少垃圾，变废为宝有深入了解和认知，进一步提高环保意识。