2015-12-24 21:47:34 来源:网络发表评论
网友问:
我是一名教师,在我班级的学生们上课从来不主动举手回答问题,愁死我了都,谁能告诉我,怎样让学生上课积极回答问题?
育德答:
从教师角度来讲,能采取的对策、措施很多,但我认为可从以下几方面来调动学生积极性。
① 教师语言。在教学中,教师富有哲理的幽默,能深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快。教学是一门语言艺术,语言应体现出机智和俏皮。课 前,教师要进行自我心理调整,这样在课堂上才能有声有色,才能带着愉悦的心情传授知识,从而使学生受到感染。事实表明,教师风趣的语言艺术,能赢得学生的 喜爱、信赖和敬佩,从而对学习产生浓厚的兴趣,即产生所谓"爱屋及乌"的效应。教学生动风趣,不但能活跃课堂气氛,而且能加深学生对知识的记忆。
技术动作示范等方面应给学生以楷模,使学生产生羡慕的“心理定势”,这种心理活 动的准备状态会直接影响到教学效果。教师在教学过程中要注意标准的示范动作。心理学家认为,人类在认识客观世界过程中有80%以上的信息来自视觉,形象记 忆在理解和保持记忆方面都明显优于逻辑记忆。因此,在教学中,教师必须用准确的示范,帮助学生在头脑中形成清晰的表象。
③教师的情感。教师肩负对后代的教育、教养的任务。在课堂上应该随时从各方面关怀学生,特别是对那些情绪不高,积极性受到了挫伤的学生,要区别情况分析原 因,及时注意,酌情解决。
④教师的业务素质。教师的业务水平是圆满完成教学任务,提高教学质量的重要因素。相信大家都是从学生时代过来的,我们或多或少的都有这样的体会,当年那些 知识渊博的老师,总是受到学生的欢迎,这就是因为他渊博的知识已经在无意识中散发出了魅力,从而对学生产生影响。
5 精选拓展,优化教学内容。知识的拓展,要把握住哪个知识点需要拓展、如何拓展、拓展多少,这些都对学生上课的积极性影响甚大。贯彻《大纲》精神,根据学 生的现有知识面、兴趣爱好等特点,选择那些学生感兴趣的,听着能让他更加想知道为什么的。如果所选拓展难度过大,不能引起学生的兴趣,或者大部分学生经过 主观努力仍不能掌握,就会失去学习信心而影响兴趣。反之,如教材内容过于简单,毫不费力即可掌握,可能也会起不到意想的效果。
6教材组织的形式。正所谓“变则通,通则达 ”,大概就是这个道理
以上就是小编总结的怎样让学生上课积极回答问题的方法,老师在上课的时候多用些肢体语言,增添课堂上的幽默感,多使用多媒体教学等等这些方法肯定会帮助你的。
本文选自新东方在线论坛。
本文关键字: 面试指导
中学教资笔试 | 【直通车】2024上中学教资笔面直通车 | ¥5980 | 查看详情 |
【无忧班】2024上中学教资笔试无忧协议班 | ¥2480 | 查看详情 | |
【联报班】科一+科二+语/数/英/音联报 | ¥293 | 查看详情 | |
【全程班】中学教资带背全程班 | ¥199 | 查看详情 | |
【单项班】中学教资单项班 | ¥79 | 查看详情 | |
【普通话】普通话考试急速提升班 | ¥9.9 | 查看详情 | |
小学教资 | 【直通车】2024上 小学教资笔面直通车 | ¥5980 | 查看优惠 |
【无忧班】2024上小学教资笔试无忧协议班 | ¥2480 | 查看详情 | |
【全程班】小学教资带背全程班 | ¥199 | 查看详情 | |
【单项班】小学教资单项班 | ¥99 | 查看详情 | |
【普通话】普通话考试急速提升班 | ¥9.9 | 查看详情 |