教师资格面试初中体育的主体部分试讲技巧

　　一、什么是主体

　　所谓主体，就是指在教师资格面试的试讲过程中，呈述教学过程的核心内容。众所周知，在教师资格面试初中体育的试讲过程中，教学过程一共有四个部分，分别是：开始部分、准备部分、基本部分和结束部分。这四部分内容的整合，就是我们在面试过程中，主体部分所要呈现的内容。

　　二、主体的结构

　　(一)开始部分

　　1.课堂常规

　　课堂常规是我们在初中体育课的教学过程中，必须要进行的常规内容，一般在课堂常规部分，体育教师需要做五个工作：体委整队、检查着装、宣布本堂课的内容、见习生出列、宣布安全事项。

　　2.队列队形

　　在开始部分，队列队形的练习可以根据课堂的内容进行，若课堂内容较多，也可不进行队列队形的练习，直接进行主体的第二部分，也就是准备部分。队形的练习针对不同年龄段和学段的学生，有不同的练习形式。在小学和初中的体育教学中，一般进行难度较低的队列队形练习，如：原地三面转法、齐步的行进与立定和跑步的行进与立定。在高中的体育教学中，一般进行难度较高的队列队形练习，如：并对走、列队走、合队走、分队走。

　　(二)准备部分

　　1.跑步

　　(1)图形跑：蛇形跑、圆形跑、正方形跑、三角形跑。

　　(2)游戏跑：呼号抱团

　　(3)专项跑：小步跑、后蹬跑、高抬腿跑

　　2.热身操

　　(1)徒手操：头部运动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、活动踝腕关节

　　(2)韵律操：一般适用于健美操专项课程。

　　3.诱导活动：诱导活动可进行诱导练习或者诱导游戏，如：若本堂课的内容是学习投掷垒球，诱导练习可进行侧身跑练习，诱导游戏可进行投沙包游戏。

　　(三)基本部分

　　1.示范

　　(1)示范面：对于不同的技术动作，采用不同的示范面可以使学生多方面的观察学习。如球类的持球动作多采用正面示范，武术动作多采用背面示范，田径跑步动作多采用侧面示范，徒手操的示范多采用镜面示范。

　　(2)示范速度：对于速度较快，瞬间完成的技术动作，可以降低示范速度，进行慢动作示范。

　　(3)示范队形：前排蹲下、平行队形、“八”字队形。

　　(4)示范难度：对于难度较高的技术动作，可以降低示范难度进行示范，如背越式跳高可以降低横杆高度，或先进行无杆示范。

　　2.讲解

　　对示范的技术动作进行讲解，在讲解的过程中，技术动作的讲解应有顺序性和逻辑性，如发力点的讲解多由下至上，由躯干到四肢。

　　3.练习

　　对于难度较高的技术动作，可进行分解训练(单纯分解、递进分解、顺进分解、逆进分解)。对于难度较低的技术动作，可进行重复练习或循环练习。

　　在学生练习的过程中，教师一定要在训练队形中巡视，对学生的技术动作错误进行纠错和改正指导。

　　4.展示

　　展示是验证学习成果的有效方法，可以采取逐一展示、优生展示、分组展示等方法进行展示。

　　(四)结束部分

　　1.放松练习

　　2.课堂小结

　　3.整理归纳器材

　　三、试讲过程中主体部分应注意的问题

　　1.衣着整洁，声音洪亮，教姿教态大方得体。

　　2.主体部分结构、条理清晰。

　　3.将学生安全放在第一位，时刻强调“遵守纪律、注意安全”

　　4.练习过程中一定要体现巡视纠错环节。

　　5.开始部分见习生出列，结束部分见习生入列。

　　6.动作示范到位，技术动作标准。

本文选自新东方在线论坛。