2017教师资格证考试试题-幼儿保教知识与能力(3)

　　(4)经验积累与强化

　　某些幼儿的攻击性行为是其与周围人或物交互作用的过程中获得的.其中.他在这一个过程中所获得的经验起着至关重要的作用。教师要尽可能地注意不要让攻击者从攻击性行为中得到任何好处.否则就是鼓励其攻击性行为。

　　小南的行为主要表现为任性、攻击性强、不合群。

　　导致小南这些问题的主要原因是家长不良的教养方式。小南的妈妈过分溺爱。导致其任性，小南的爸爸过于粗暴。导致其模仿粗暴行为而产生较强的攻击性。而任性和攻击性强是导致小南不合群的主要原因。

　　15.【知识点】学前教育目标。

　　【参考答案】

　　(1)我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展”。这一目标是确定幼儿园教育任务、评估幼儿园教育质量的根本依据，国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。

　　(2)幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的。我国幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿，它体现了我国教育目的的基本精神，并兼顾幼儿园教育的性质和特点。幼儿园教育目标的提法又与学校教育目标略有不同，如把“体”放到了第一位，这是因为，在幼儿阶段，身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘故。

　　(3)教育从根本上说就是培养人.所以教育目标是否合理，除了符合社会要求之外，还要看是否符合教育对象的身心发展规律。幼儿的发展是有一定年龄特征和规律的，是一个按照一定顺序、不断地从低级到高级发展的过程，教育目标如果不符合幼儿发展的规律，不符合幼儿个体的发展需要和可能性，就不可能变成现实。因此.教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征。

　　(4)一味地追求某个方面发展。忽视幼儿的全面发展，可能严重损伤儿童生长发育的自然进程，损伤儿童潜能发育，造成儿童期、青少年期乃至成人期体力、心智、能力、性格和气质发展迟缓、压抑和伤害。

　　五、活动设计题

　　16.【知识点】语言教育活动设计。

　　【参考设计】

　　小班语言活动：冬天到

　　一、活动目标

　　1.通过讲故事、听儿歌，知道关于冬天的基本知识。

　　2.通过学念儿歌，提升幼儿语言表达能力。

　　3.培养幼儿对冬天的喜爱之情.锻炼意志力。

　　二、活动准备

　　故事内容、儿歌范例、图片。

　　三、活动过程

　　(一)导入活动

　　让幼儿说说现在是什么季节?天气怎么样?

　　(二)讲述故事

　　冬天到了，西北风呼呼地吹，树上的叶子落了，地上的草变枯黄了，天气真冷啊!大公鸡，喔喔叫，天天起得早。它请小鸟早早起，小鸟说：“太冷了，太冷了，我只能钻在鸟窝里。”它请小猪早早起，小猪说：“太冷了，太冷了，我要睡懒觉。”它请宝宝早早起，宝宝早早就起来了，在院子里又跑又跳，做早操。大公鸡说：“你真是一个勇敢的小宝宝。”(并拿出图片)

　　(三)提问

　　教师：“冬天到了，北风怎样吹?树上的叶子都怎么样了?草地怎么样了?冬天的天气怎么样呢?谁不怕冷起得早?谁怕冷?”

　　(四)分集体、小组，学念儿歌。

　　1.教师先朗读一遍。

　　2.教幼儿读儿歌。教师一句.幼儿一句。

　　3.全班一起跟老师读一遍

　　4.幼儿分组朗读，复习巩固。

　　5.请每个小组派代表朗诵儿歌。

　　(五)教师总结：冬天很冷，小动物们都在睡懒觉，我们不能像小动物那样。冬天我们应该早早起。锻炼身体。

　　四、活动延伸：请小朋友把自己学会的儿歌分享给爸爸妈妈。

　　附儿歌

　　冬天来到了，北风呼呼叫。

　　小鸟钻进窝，小猪睡懒觉。

　　我们小宝宝，天天起得早。

　　跑跑又跳跳，身体暖和了。

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