幼儿教师资格证笔试保教知识与能力冲刺模拟题(2)

本文整理了幼儿教师资格证笔试保教知识与能力冲刺模拟题，各位考生可在复习时作为参考资料。

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幼儿教师资格证笔试保教知识与能力冲刺模拟题

　　一、单项选择题(本大题共l0小题，每小题3分，共30分)

　　1.幼儿形成数概念的关键是(　　)。

　　A.掌握数的顺序

　　B.知道数的实际意义

　　C.掌握数的组成

　　D.能辨数

　　2.成人习惯于说：“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果，她看到小布裙子好看，她就要穿。这说明这个小孩的思维还处在(　　)阶段。

　　A.直观行动思维

　　B.具体形象思维

　　C.前概念思维

　　D.抽象逻辑思维

　　3.儿童心理发展潜能的主要标志是(　　)。

　　A.最近发展区的大小

　　B.潜伏期的长短

　　C.最佳期的性质

　　D.敏感期的特点

　　4.(　　)儿童的记忆一般不能永久保持。

　　A.5岁前

　　B.3岁前

　　C.4岁前

　　D.4.5岁前

　　5.有差别的微笑的出现是(　　)发生的标志。

　　A.最初诱发性微笑

　　B.最初社会性微笑

　　C.最初生理性微笑

　　D.最初自发性微笑

　　6.在“三八节”期间，马老师围绕节日开展系列教育教学活动，这一系列活动可称为(　　)。

　　A.主题活动

　　B.区域活动

　　C.领域活动

　　D.生活活动

　　7.(　　)、围合、模式和构建表征等建构技能的出现标志着幼儿建构活动的发展。

　　A.架空

　　B.堆高

　　C.平铺

　　D.重复

　　8.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以(　　)。

　　A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度

　　B.允许他们上半天，如午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间

　　C.多批评爱哭闹的孩子

　　D.通知家长接回孩子

　　9.幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括(　　)。

　　A.能够引起幼儿反应的材料

　　B.现实生活中触手可及的物品

　　C.先进的电子玩具

　　D.能引起幼儿参与和学习行为的材料

　　10.幼儿要学会主动保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书。5-6岁幼儿一般连续看电视时间不宜超过(　　)。

　　A.15分钟

　　B.20分钟

　　C.25分钟

　　D.30分钟

　　二、简答题(本大题共2小题。每小题l5分，共30分)

　　11.幼儿园游戏条件的创设应考虑哪些方面?

　　12.简述福禄贝尔的学前教育思想。

　　三、论述题(本大题1小题。20分)

　　13.试论述规则游戏的指导要点。

　　四、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分。共40分)

　　14.有一名实习生在幼儿园进行了一次简单的“幼儿××发展水平测验”。他设计了两个题目：I.设A大于B，B大于C，请小朋友说说A和C哪一个大?Ⅱ.小王同学比小李同学高。小李同学比小张同学高，请问小王和小张两位同学谁高?他选用“随机取样”方式在大班选用了题目I，在中班使用了题目Ⅱ。可出乎意料，他发现中班幼儿的××发展水平高于大班。他满意地把这个新发现告诉老师，老师说他可能弄错了。

　　根据以上案例，回答下列问题：

　　(1)该实习生测验的是幼儿心理发展的哪个方面?

　　(2)老师为什么说他可能弄错了，请你给他指出来。

　　15.某幼儿混合班开设的课程几乎与小学一年级相同，老师的教育教学也搬用小学上课的方法，教幼儿拼音、识字、计算等知识和技能，期中、期末还进行考试、评分，很少组织游戏和体育活动，对唱歌、图画课不重视，经常改上拼音、识字、计算及智力训练课。结果一年下来，班里的幼儿体质明显下降，生病回家的有好几位，在班里上课的也多是无精打采。这班幼儿升入小学后，多数对语文、数学课不感兴趣，而对考试分数却分分计较，他们的体、智、德、美综合素质还不如没有受过学前教育的同年级其他同学。

　　运用所学的有关学前教育原理的理论对此现象加以分析和评论。

　　五、活动设计题(本大题1小题。30分)

　　16.请设计大班数学活动“物体的下落”，要求写明活动目标、活动准备、活动过程以及设计意图。