教师资格证备考中学教育知识与能力冲刺模拟题(1)

　　20.【知识点】学生行为改变的方法

　　【答案】C。

　　【解析】有机体做出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么，此类反应在将来发生的概率便降低.称为消退。

　　21-【知识点】课堂纪律的分类

　　【答案】D。

　　【解析】自我促成的纪律，简单说就是自律，是在个体自觉努力下外部纪律内化而成的个体内部约束力。

　　二、辨析题

　　22.【知识点】教育的基本特征

　　【参考答案】

　　这种说法是错误的。教育具有永恒性，教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。也就是说教育随着人类社会的产生而产生。随着人类社会的灭亡而灭亡。教育具有历史性，在不同的国家，教育的性质、目的、内容等各不相同。

　　23.【知识点】衡量测验质量的指标

　　【参考答案】

　　这种说法是错误的。区分度与难度有关。区分度是通过试题的难易程度体现出来的。只有在试卷中包含不同难度的试题，才能保证区分度，拉开考生得分的差距。难度较低或者难度较高的试卷区分度都较低。

　　24.【知识点】班杜拉关于强化的分类

　　【参考答案】

　　这种说法是错误的。班杜拉将强化分为直接强化、替代强化和自我强化。直接强化是指观察者因表现出观察行为而受到强化。替代强化是指观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。题干混淆了直接强化和替代强化的概念.说法错误。

　　25.【知识点】德育过程

　　【参考答案】

　　这种说法是错误的。活动和交往是德育过程的基础。学生的思想品德是在活动和交往的过程中。接受外界教育影响，逐渐形成和发展，并通过活动和交往的过程表现出来的。品德包含道德认知、道德情感、道德意志和道德行为四个心理成分。其中，道德认识是品德形成的基础。

　　三、简答题

　　26.【知识点】新课改背景下的教师观

　　【参考答案】

　　(1)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者。

　　(2)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。

　　(3)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。

　　(4)从学校与社区的关系看。新课程要求教师应该是社区型的开放教师。

　　27.【知识点】教学方法

　　【参考答案】

　　讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。

　　讲授法的优点：对教师而言.容易控制所要传递的内容，在传递什么、传递多少以及怎样传递上，教师有较大自主性;对学生来说，可以在较短的时间内获碍大量的系统的科学知识。因此讲授法是一种应用范围广泛、其他教学法都要与之配合的方法。

　　讲授法的缺点：如果运用不当，易使学生处于被动状态。不易发挥学生的积极性和创造性。

　　28.【知识点】学习迁移

　　【参考答案】

　　(1)根据迁移发生的方向来划分，可以分为顺向迁移与逆向迁移。

　　(2)根据迁移的性质和结果来划分.可以分为正迁移和负迁移。

　　(3)根据迁移内容的抽象与概括水平的不同来划分，可以分为水平迁移与垂直迁移。

　　(4)根据迁移的内容不同来划分。可以分为一般迁移和具体迁移。

　　(5)根据迁移的程度，可分为自迁移、近迁移和远迁移。

　　(6)根据迁移的路径，可分为低路迁移和高路迁移。

　　(7)根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，可分为同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移。