教育教学知识与能力

　　第一章 教育基础　　内容简介　　本章主要考查考生教育的基础知识与基本能力，要求考生具有教育基本理论、教师发展、小学组织与运行等基础知识，能够针对我国小学教育教学实践中的问题...

来源：网络12月30日 11:27 关键字： 教育知识与能力

　　第二节　班级管理　　一、班级管理的概念和功能　　(一)概念　　班级管理是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中的各种资源(人、财、物、时间、空间、信...

来源：网络12月30日 11:27 关键字： 教育知识与能力

　　第三章 小学班级管理　　第一节 班级和班集体　　一、班级的含义及教育意义　　班级是指为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活层学生组织。班级是...

来源：网络12月25日 15:53 关键字： 教育知识与能力

　　第五节 小学生心理健康及心理辅导　　一、心理健康　　(一)心理健康的含义及标准　　1.心理健康的含义　　心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积...

来源：网络12月25日 15:53 关键字： 教育知识与能力

　　第四节　小学德育　　一、德育及小学德育　　(一)德育概述　　德育有广义与狭义之分。广义的德育指所有有目 的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方瞬施加影响的活动，包括社会...

来源：网络12月25日 15:53 关键字： 教育知识与能力

　　第三节 小学智育　　一、智育概述　　智育是教育者指导和促进学生掌握知识、形成技能和发展智能的教育活动，是全面发展 教育要组成部分。知识的获取、技能的形成和智能的发展三者相互...

来源：网络12月25日 15:53 关键字： 教育知识与能力

　　第二节 身心发展特点及教育　　一、小学生即童年期儿童的主要特征　　(一)童年期儿童生理发展的主要特征　　童年期是生 理发展相对稳定与平衡的时期，身高、体重、肌肉的强度和耐力、...

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　　第一节 个体身心发展与教育　　一、个体身心发展　　(一)概念　　个体身心发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中。不断发生变化的过程，特别是指个体的身...

来源：网络12月25日 15:53 关键字： 教育知识与能力

　　第七节 小学教育科学研究　　一、小学教育科学研究概述　　(一)概念和研究范围　　小学教育科学研究.简称小学教育科 研，是指运用科学的理论和方法，探索小学教育领域的客观规律的活...

来源：网络12月25日 15:53 关键字： 教育知识与能力

　　第六节 小学学校管理　　一、学校管理概述　　(一)学校管理的概念　　学校管理是学校管理者在一定社会环境条件下，遵循教育规律，采用一定的手段和措施，带领和引导师生员工，充分利用...

来源：网络12月25日 15:53 关键字： 教育知识与能力

　　四、教师的权利与义务　　除了我国宪法和法律所赋予公民的一般权利和义务，教师还具有其职业特有的权利和义务。　　(一)教师享有的权利　　教师的权利是指我国法律法规所规定的教师享有...

来源：网络12月25日 15:53 关键字： 教育知识与能力

　　第五节　教师及其专业发展　　一、教师的含义及性质　　(一)教师的含义　　1.“教师”名称的起源　　“教师”的名称，起源于军官，“师”最初是军官的称号。“师氏”：高级军官;“大师”...

来源：网络12月25日 15:53 关键字： 教育知识与能力

　　第四节 我国基础教育课程改革的现状和发展趋势　　一、我国基础教育课程改革的背景　　新中国成立50多年，在广大教育工作者的共同努力和全社会的大力支持下，我国的基础教育取得了巨大...

来源：网络12月24日 21:40 关键字： 教育知识与能力

　　第三节 我国小学教育　　一、小学教育的地位　　小学教育通常是指一个国家学制中第一阶段的教育，也称初等教育，教育对象一般为6—12岁的儿童。　　(一)小学教育的基础地位　　小学教育...

来源：网络12月24日 21:40 关键字： 教育知识与能力

　　第二节 教育基础知识　　一、教育概述　　(一)教育的概念　　教育是一种培养人的社会活动，产生于人类的生产劳动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活...

来源：网络12月24日 21:40 关键字： 教育知识与能力