教育教学知识与能力

　　1.学习动机的含义与结构　　学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。学习动机的两个基本成分是学习需要...

来源：网络10月18日 21:01 关键字： 教育知识与能力

　　1.学习的实质与特性　　学生的学习是在教师的指导下有目的、有计划、有组织、有系统地进行的，是在较短的时间内接受前人所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程。其学习内容大致...

来源：网络10月18日 21:01 关键字： 教育知识与能力

　　1.课外活动的含义　　课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。它是学生课余生活的良好形式。　　2.课外活动的特点　　(1)学生参加...

来源：网络10月18日 20:59 关键字： 教育知识与能力

　　1.班主任的历史　　班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师。班主任产生于班级授课制。我国1862年在北京的京师同文馆首先采用这一形式。20世纪初，全国...

来源：网络10月18日 20:59 关键字： 教育知识与能力

　　1.德育和学校德育　　德育有广义与狭义之分。广义的德育泛指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方...

来源：网络10月18日 20:59 关键字： 教育知识与能力

　　1.教学原则的概念　　教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则和要求。　　2.我国目前小学教学原则　　(1)直观性原则　　直观性原则是指在教...

来源：网络10月18日 20:59 关键字： 教育知识与能力

　　1.教学的概念　　教学是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。教学是学校进行素质教育的基本途径。　　2.教学的意义　　第一，教学是传授系统知识、促进学生发...

来源：网络10月18日 20:58 关键字： 教育知识与能力

　　1.课程的一般概念　　“课程”是指课业及其进程。广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。狭义的课程特指某一门学科。在我国，课程具体表现为课程计划、教学大纲(学科课程...

来源：网络10月18日 20:58 关键字： 教育知识与能力

　　1.学生的本质属性　　(1)学生是具有发展潜能和发展需要的人　　学生是能动的主体，是具有思想感情的个体，具有独特的创造价值。学生是发展中的人，具有发展的可能性和发展的需要。　　(2...

来源：网络10月18日 20:57 关键字： 教育知识与能力

　　1.身心发展的概念　　人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展，包括身高体重的增加，骨骼构造的变化，神经组织的变化等。二是心理的发展，包括认知和意向两方面的发展。　　2.身心发...

来源：网络10月18日 20:57 关键字： 教育知识与能力

　　1.我国小学教育的历史发展　　小学教育通常是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称初等教育，教育对象一般为6岁～l2岁的儿童。小学教育是基础教育，是对全体公民实施基本普通文化知识...

来源：网络10月18日 20:57 关键字： 教育知识与能力

　　1.教育的概念　　教育是培养人的一种社会活动，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向...

来源：网络10月18日 20:57 关键字： 教育知识与能力

　　第二节 教案设计与编写　　一、教案的基本内容与设计类型　　(一)教案的基本内容　　一般说来说，教案包括以下几个方面：　　1.课题　　课题即本课所授课的名称。　　2.教学目标　　教...

来源：网络10月15日 17:34 关键字： 教育知识与能力

　　第五章 教学设计　　第一节 教学设计概述　　一、教学设计的概念　　教学设计又称教学系统设计，是指为达到预期的教学目标，运用系统观点和方法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动...

来源：网络10月15日 17:34 关键字： 教育知识与能力

　　第二节 小学数学课程标准　　一、小学数学课程总体目标　　知识技能：　　。经历数与代数的抽象、运算与建模等过程。掌握数与代数的基础知识和基本技能。　　。经历图形的抽象、分类、...

来源：网络10月15日 17:33 关键字： 教育知识与能力