教育教学知识与能力

　　【我国小学教育的发展】　　《教育大辞典》将先秦至今的小学教育历史划分为三个阶段，分别是先秦至鸦片战争前期的古代小学教育、鸦片战争至新中国成立前期的近现代小学教育以及新中国成...

来源：网络10月03日 17:19 关键字： 教育知识与能力

　　【小学教育的基本特点】　　(一)小学教育的特点　　1.教育对象的特殊性　　(1)小学生的身心发展　　①童年期是生理发展相对稳定与平衡的时期，身高、体重、肌肉的强度和耐力、肺活量的增...

来源：网络10月03日 17:18 关键字： 教育知识与能力

　　【学校组织机构的结构类型】　　常见的学校组织机构的结构类型主要包括直线型、职能型、直线一职能型、矩阵型等。　　1.直线型　　直线型结构是最早，也是最简单的一种学校组织结构类型...

来源：网络10月03日 17:18 关键字： 教育知识与能力

　　【学校组织机构主要职能部门】　　1.校长办公室　　校长办公室是校长领导下的办事机构，协助校长处理学校日常事务。校长办公室的职责包括：负责学校的对外联络;接待和处理来访和信访;管...

来源：10月03日 17:18 关键字： 教育知识与能力

　　【教育的构成要素及其关系】　　教育者、受教育者、教育影响是构成教育活动的基本要素。　　1.教育者　　教育者是指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人，包...

来源：10月03日 17:17 关键字： 教育知识与能力

　　【教育的属性】　　1.教育的本质属性　　教育是培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。它有以下四方面的特点：　　(1)教育是人类所特有的一种有意识...

来源：10月03日 17:17 关键字： 教育知识与能力

　　【教育的起源与发展】　　1.教育的起源　　(1)生物起源说　　生物起源说代表人物有19世纪法国的利托尔诺，美国的桑代克，英国的沛西·能。生物起源说认为人类教育起源于动物界中各类动物...

来源：10月03日 17:17 关键字： 教育知识与能力

　　【教育学的萌芽阶段】　　(1)教育学萌芽阶段的特点　　萌芽阶段的教育学还没有从哲学、伦理学、政治学中划分出来形成一门独立的学科，只表现为零星的教育思想和教育观点。其主要特点可以...

来源：10月03日 17:16 关键字： 教育知识与能力

　　【教育学的发展阶段】　　(1)马克思主义教育学的形成与发展　　①克鲁普斯卡娅著有《国民教育与民主主义》，她是最早以马克思主义为基础.探讨教育问题的教育家。　　②凯洛夫主编的《教...

来源：10月03日 17:16 关键字： 教育知识与能力

　　【教育与社会的发展】　　(一)教育与社会生产力的相互关系　　1.生产力对教育的制约作用　　(1)生产力水平决定教育的规模和速度　　(2)生产力水平制约着教育结构的变化　　(3)生产力水平...

来源：10月03日 17:16 关键字： 教育知识与能力

　　【教育制度的概念】　　广义的教育制度指国民教育制度，是一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度。　　狭义的教育制度指学校教育制度，简称...

来源：网络10月03日 17:15 关键字： 教育知识与能力

　　【我国当前的学制改革】　　学制由纵向划分的学校系统与横向划分的学校阶段所构成。横向划分可分为普通教育、专业教育、成人教育等类型，纵向划分可分为幼儿教育、初等教育、中等教育、...

来源：网络10月03日 17:15 关键字： 教育知识与能力

　　【课程的概念】　　“课程”指课业及其进程。把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。　　我国的课程概念...

来源：网络10月03日 17:15 关键字： 教育知识与能力

　　【课程内容】　　课程内容主要表现为课程计划、课程标准和教材。　　(一)课程计划　　1.课程计划的概念　　课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的...

来源：网络10月03日 17:14 关键字： 教育知识与能力

　　【课程开发】　　(一)课程开发的概念　　课程开发是指通过社会和学习者需求分析，确定课程目标，再根据这一目标选择某一个学科的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修...

来源：网络10月03日 17:14 关键字： 教育知识与能力