教育教学知识与能力

　　教师专业发展的内涵　　(一)教师专业发展的含义　　教师是履行教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义建设人才、提高民族素质的使命：教师的专业发展是指教师作为专业人员，在...

来源：-新东方在线10月02日 13:22 关键字： 教师资格教育知识与能力辅导

　　基础教育课程改革的实施状况　　(一)课程结构　　对课程类型的调整：(1)整体设置九年一贯的义务教育课程：小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程;高中以分科课程...

来源：新东方10月02日 13:21 关键字： 教师资格教育知识与能力辅导

　　基础教育课程改革的目标　　新课程改革的具体目标：　　1.实现课程功能的转变　　2.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性　　3.密切课程内容与生活和时代的联系　　4.改善学生的学习方...

来源：-新东方在线10月02日 13:21 关键字： 教师资格教育知识与能力辅导

　　基础教育课程改革的理念　　当前，我国所进行的课程改革是新中国成立后的第八轮课程改革，本次课程改革的理念如下：　　(一)基本理念　　第一，三维目标观，即教学的目标是知识与技能、...

来源：-新东方在线10月02日 13:21 关键字： 教师资格教育知识与能力辅导

　　课程评价　　(一)课程评价的涵义　　课程评价是指依据一定的评价标准，通过系统地收集有关信息，采用各种定性、定量的方法，对课程的计划、实施、结果等有关问题作出价值判断并寻求改进...

来源：-新东方在线10月02日 13:20 关键字： 教师资格教育知识与能力辅导

　　课程开发　　(一)课程开发的概念　　课程开发是指通过社会和学习者需求分析，确定课程目标，再根据这一目标选择某一个学科的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订，...

来源：-新东方在线10月02日 13:20 关键字： 教师资格教育知识与能力辅导

　　课程内容　　课程内容主要表现为课程计划、课程标准和教材。　　(一)课程计划　　1.课程计划的概念　　课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关...

来源：-新东方在线10月02日 13:20 关键字： 教师资格教育知识与能力辅导

　　课程理论流派　　(一)学科中心课程论　　学科中心课程理论又称为知识中心课程理论，是最早出现、影响最广的课程理论。夸美纽斯、赫尔巴特、斯宾塞和布鲁纳等是学科中心课程理论的代表人...

来源：-新东方在线10月02日 13:19 关键字： 教师资格教育知识与能力辅导

　　课程的类型　　(一)分科课程、综合课程与活动课程　　从课程的组织方式来划分，课程可分为分科课程、综合课程与活动课程。　　分科课程又叫做学科课程，是一种单学科的课程组织模式，它...

来源：-新东方在线10月02日 13:19 关键字： 教师资格教育知识与能力辅导

　　1.教育行动研究法的概念　　教育行动研究是指在教育情境中，由教育实践者(通常指教师)进行，目的在改善教育专业的实践，采取批判、自省、质疑的研究精神，借以实践其教育理想并获得专业...

来源：网络10月01日 20:26 关键字： 教育知识与能力

　　【教育叙事研究法】　　1.教育叙事研究的概念　　教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发...

来源：网络10月01日 20:25 关键字： 教育知识与能力

　　(一)教育科学研究成果的概念　　教育科学研究成果是针对某种教育现象、某一教育课题或某种教育理论进行调查研究、实验或论证后得出的新的教育观点、新的教育思想、新的教育方法或新的教...

来源：网络10月01日 20:25 关键字： 教育知识与能力

　　1.感觉的概念　　感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。　　2.感受性与感觉阈限　　感受性是感觉器官对刺激的感觉能力，也就是人对刺激的感觉灵敏程度。通常，感受...

来源：网络10月01日 20:25 关键字： 教育知识与能力

　　1.知觉的概念　　知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性在人脑中的反映，它是在感觉的基础上产生的。知觉是各种感觉器官协同活动的结果，并受人的知识经验和态度的制约。同一物...

来源：网络10月01日 20:25 关键字： 教育知识与能力

　　1.注意的概念　　注意是心理活动对一定对象的指向和集中，是心理过程的动力特征之一。它与认识过程、情感过程、意志过程密切联系，是一切心理活动的共同特征。　　2.注意的分类　　根据...

来源：网络10月01日 20:24 关键字： 教育知识与能力