教育教学知识与能力

　　教学反思的内容　　(—)反思教学理念　　教学理念倡导“以学生的发展为本”。反思教学是否确定了学生的主体地位，学生在课堂上学习的主动性、独立性、自主性、体验性是否得以充分体现。...

来源：网络02月09日 20:42 关键字： 教育知识与能力

　　(一)自主性原则　　教师在教学中不仅是知识的传授者，更是问题的发现者，他们将我们平常意识不到的教学行为，没有深思的教学观念等进行及时反思与研究，并将研究成果直接应用于教学实践...

来源：网络02月09日 20:42 关键字： 教育知识与能力

　　【考点一】小学语文课程标准　　1.课程性质与地位　　语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多...

来源：网络02月09日 20:42 关键字： 教育知识与能力

　　(5)能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。　　(6)学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。　　(7)具有独立阅渎的能力，学...

来源：网络02月09日 20:42 关键字： 教育知识与能力

　　3.课程的设计思路　　(1)学段划分　　为了体现义务教育数学课程的整体性，统筹考虑九年的课程内容。同时，根据学生发展的生理和心理特征，将九年的学习时间划分为三个学段：第一学段(1～...

来源：网络02月09日 20:42 关键字： 教育知识与能力

　　(3)整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性;　　(4)强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性;　　(5)优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力;　　(6)丰富课程资源，...

来源：网络02月09日 20:42 关键字： 教育知识与能力

　　在教育史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、设计教学法和道尔顿制。而班级授课制是我国现行的教学组织形式，会在后面进行详细介绍。　　(一)个...

来源：网络02月08日 20:42 关键字： 教育知识与能力

　　1.个别辅导　　个别辅导又称个别教学，是在课堂教学的基础上教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式。个别辅导一般是在学生已有学习的基础上，通过学生的复习、预习和对自己...

来源：网络02月08日 20:42 关键字： 教育知识与能力

　　(一)诊断教学问题　　通过教学评价，教师可以了解自己的教学目标确定得是否合理，教学方法、教学手段的运用是否得当，教学的重点、难点是否讲清，也可以了解学生在知识、技能和能力等方...

来源：网络02月08日 20:42 关键字： 教育知识与能力

　　(一)根据评价在教学中作用的不同，可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价　　诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的...

来源：网络02月08日 20:42 关键字： 教育知识与能力

　　(一)教学前反思、教学中反思、教学后反思　　根据教学的基本流程，教学反思可以分为教学前反思、教学中反思、教学后反思。　　1.教学前反思　　教学前反思是教师在课前思考如何组织教材...

来源：网络02月08日 20:42 关键字： 教育知识与能力

　　教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则和要求。教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用是提高教学质量的重要保证。　　我国...

来源：网络02月07日 20:42 关键字： 教育知识与能力

　　练习题　　1.我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不休”。这体现了教学应遵循(　)。　　A.启发性原则　　B.巩固性原则　　C.因材施...

来源：网络02月07日 20:42 关键字： 教育知识与能力

　　教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则和要求。教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵活运用是提高教学质量的重要保证。　　我国...

来源：网络02月07日 20:42 关键字： 教育知识与能力

　　2.案例分析题　　某小学的学生中有三分之一是本市人，三分之二是外地人，主要是外来务工人员子女。学生们的学习水平相差很大，某教师根据班上学生的情感水平、认知水平、学习基础、家庭...

来源：网络02月07日 20:42 关键字： 教育知识与能力