一、综合课程 (一)综合课程的概念和类型 “综合课程”是这样一种课程组织取向,它有意识地运用两种或两种以上学科的知识观和方法论去考察和探究一个中心主题或问题。因此说,综合...
来源:网络06月03日 09:00 关键字: 教师资格教育知识与能力
一、教学设计概述 (一)概念和意义 的基本规律。对教学活动进行规划的过程。教学设计本质是一个分析学习需求、确定教学目标、设计解决方法,就解决方法进行实施、反馈、调整方案,...
来源:网络06月03日 09:00 关键字: 教师资格教育知识与能力
一、数学概述 数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学与人类发展和社会进步息息相关.随着现代信息技术的飞速发展.数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面。数学作为对于...
来源:网络06月03日 09:00 关键字: 教师资格教育知识与能力
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸取古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精...
来源:网络06月03日 09:00 关键字: 教师资格教育知识与能力
一、小学教育的地位 小学教育通常是指一个国家学制中第一阶段的教育,也称初等教育,教育对象一般为6—12岁的儿童。 (一)小学教育的基础地位 小学教育是整个教育事业的基础,要...
来源:网络06月03日 09:00 关键字: 教师资格教育知识与能力
一、教育概述 (一)教育的概念 教育是一种培养人的社会活动,产生于人类的生产劳动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定性。 ...
来源:网络06月03日 09:00 关键字: 教师资格教育知识与能力
教学反思是教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段。 一、教学反思概述 (一...
来源:网络06月02日 09:00 关键字: 教师资格教育知识与能力
一、教学评价的概念 教学评价是指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。它以参与教学活...
来源:网络06月02日 09:00 关键字: 教师资格教育知识与能力
一、教学组织形式的概念 教学组织形式是指为完成特定的教学任务,教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构。教学组织形式所要解决的问题,就是教师以什么样的形式将学生组织起...
来源:网络06月02日 09:00 关键字: 教师资格教育知识与能力
全面地评价孔子的教育思想,批判地继承这一份珍贵的教育遗产,以促进现代文化教育事业的建设。 2.墨子的教育思想 作为墨家的代表人物,墨翟以“兼爱”“非攻”为教,同时注重文史...
来源:网络05月29日 15:26 关键字: 教师资格教育知识与能力
一、教育的涵义及构成要素★ (一)教育的概念 教育是人类有目的地培养人的一种社会活动,是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。“教育”一词最早见于《孟子•尽心上》的...
来源:网络05月29日 15:25 关键字: 教师资格教育知识与能力
一、教育科学研究概述★ (一)教育科学研究的涵义及特点 从事教育研究必须遵守研究的伦理原则,具体包括自愿原则、匿名原则、保密原则和无害原则。教育研究既有一般科学研究的特征,...
来源:网络05月29日 15:24 关键字: 教师资格教育知识与能力
一、课程概述 (一)课程的内涵 “课程”一词在我国始见于唐宋期间。唐朝孔颖达为《诗经》作注:“维护课程,必君子监之,乃依法制。”这是我国历史上迄今为止所能见到“课程”一词...
来源:网络05月29日 15:22 关键字: 教师资格教育知识与能力
一、学校管理概述 (一)学校管理的概念 学校管理是学校管理者在一定社会环境条件下,遵循教育规律,采用一定的手段和措施,带领和引导师生员工,充分利用校内外的资源和条件,为有...
来源:网络05月29日 15:21 关键字: 教师资格教育知识与能力
中华民国的小学教育 1912年中华民国成立之后,教育部公布小学校令。改小学堂为小学校,分初等小学校和高等小学校。初等小学校招收6岁儿童入学,修业年限为4年。 1922年颁布的壬戌...
来源:网络05月29日 15:20 关键字: 教师资格教育知识与能力
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