教育教学知识与能力

　　信息技术与小学教学整合　　一、信息技术与学科教学整合的概念和意义　　(一)概念　　信息技术与学科教学整合，就是把信息技术与学科课程的教与学融为一体，改变传统的教学模式，提高教...

来源：网络06月30日 21:12 关键字： 教育知识与能力

　　教学反思　　教学反思是教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段。　　一、教学反...

来源：网络06月29日 21:12 关键字： 教育知识与能力

　　小学教学组织形式　　一、教学组织形式的概念　　教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构。教学组织形式所要解决的问题，就是教师以什么...

来源：网络06月29日 21:12 关键字： 教育知识与能力

　　教学过程　　教学过程是教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时身心获得一定的发展，形成一定的思想品...

来源：网络06月29日 21:12 关键字： 教育知识与能力

　　考点一 教学与智育之间的关系　　考点预测　　正确反映教学与智育之间关系的命题是(　)。　　A.教学是智育的唯一途径　　B.智育是教学的唯一任务　　C.教学是智育的主要途径　　D.智育...

来源：网络06月28日 21:12 关键字： 教育知识与能力

　　考点一 小学教学设计的步骤　　教学设计的基本内容包括三大部分、八个基本要素，具体如下：　　1.教学目标设计　　(1)教学对象分析：①分析学生的知识、技能基础水平;②分析学生认知心...

来源：网络06月28日 21:12 关键字： 教育知识与能力

　　考点一 小学语文课程标准　　1.课程性质与地位　　语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重...

来源：网络06月28日 21:12 关键字： 教育知识与能力

　　教育的构成要素及其关系　　教育者、受教育者、教育影响是构成教育活动的基本要素。　　1.教育者　　教育者是指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人，包括学...

来源：网络06月27日 21:12 关键字： 教育知识与能力

　　教育的起源和发展　　(一)教育的起源　　1.生物起源说　　生物起源说的代表人物有19世纪法国的利托尔诺，美国的桑代克，英国的沛西?能。生物起源说认为人类教育起源于动物界中各类动物的...

来源：网络06月27日 21:12 关键字： 教育知识与能力

　　教育目的　　(一)教育目的的概念　　教育目的是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。教育目的一般由两部分组成。一是就教育所要培养出的人的身心素质做出规定，...

来源：网络06月27日 21:12 关键字： 教育知识与能力

　　学校教育制度　　(一)概念广义的教育制度指国民教育制度，是一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度。狭义的教育制度指学校教育制度，简称学...

来源：网络06月27日 21:12 关键字： 教育知识与能力

　　规范教育学的建立　　1.赫尔巴特与《普通教育学》　　教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于康德1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中　　 文章来源于新东方在线论坛。

来源：网络06月26日 21:12 关键字： 教育知识与能力

　　现代教育理论的发展　　1.实验教育学　　19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论被称为实验教育学。其代表人物是德国的梅伊曼和拉...

来源：网络06月26日 21:12 关键字： 教育知识与能力

　　教育的概念　　教育是一种培养人的社会活动，产生于人类的生产劳动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定性。　　教育有广义和狭义之...

来源：网络06月26日 21:12 关键字： 教育知识与能力

　　历史上的教育学思想　　(一)中国古代的教育学思想　　孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，以他为代表的儒家文化对中国文化教育的发展产生了极其深刻的影响。孔子的教育思想在《...

来源：网络06月25日 21:12 关键字： 教育知识与能力