教育教学知识与能力

　　【教育制度的概念】　　广义的教育制度指国民教育制度，是一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度。　　狭义的教育制度指学校教育制度，简称...

来源：网络07月26日 18:58 关键字： 教育知识与能力

　　【教育与社会的发展】　　(一)教育与社会生产力的相互关系　　1.生产力对教育的制约作用　　(1)生产力水平决定教育的规模和速度　　(2)生产力水平制约着教育结构的变化　　(3)生产力水平...

来源：网络07月26日 18:58 关键字： 教育知识与能力

　　【课程开发】　　(一)课程开发的概念　　课程开发是指通过社会和学习者需求分析，确定课程目标，再根据这一目标选择某一个学科的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修...

来源：网络07月25日 18:58 关键字： 教育知识与能力

　　【课程内容】　　课程内容主要表现为课程计划、课程标准和教材。　　(一)课程计划　　1.课程计划的概念　　课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的...

来源：网络07月25日 18:58 关键字： 教育知识与能力

　　【课程的概念】　　“课程”指课业及其进程。把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。　　我国的课程概念...

来源：网络07月25日 18:58 关键字： 教育知识与能力

　　【教师专业发展的阶段】　　教师作为一种职业，必然经历从教学新手到专家型教师的专业成熟过程，这就是教师专业发展的阶段。　　根据教师所关注的焦点问题的差异，可以把教师的发展分为...

来源：网络07月24日 18:58 关键字： 教育知识与能力

　　【基础教育课程改革的目标】　　新课程改革的具体目标：　　1.实现课程功能的转变　　2.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性　　3.密切课程内容与生活和时代的联系　　4.改善学生的学...

来源：网络07月24日 18:58 关键字： 教育知识与能力

　　【基础教育课程改革的理念】　　当前，我国所进行的课程改革是新中国成立后的第八轮课程改革，本次课程改革的理念如下：　　(一)基本理念　　第一，三维目标观，即教学的目标是知识与技...

来源：网络07月24日 18:58 关键字： 教育知识与能力

　　心理学的研究对象及其结构　　心理学是研究人的心理现象及其发生发展规律的学科。心理现象包括心理过程和个性心理。其中心理过程包括认知过程、情感过程和意志过程。注意是伴随着认知、...

来源：网络07月23日 18:58 关键字： 教育知识与能力

　　感觉　　1.感觉的概念　　感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。　　2感受性与感觉阈限　　感受性是感觉器官对刺激的感觉能力，也就是人对刺激的感觉灵敏程度?通常...

来源：网络07月23日 18:58 关键字： 教育知识与能力

　　1.教育观察法的概念　　教育观察法是指人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察，从而获取经验事实的一种科学研究方法。观察法是教育科...

来源：网络07月23日 18:58 关键字： 教育知识与能力

　　教育行动研究法　　1.教育行动研究法的概念　　教育行动研究是指在教育情境中，由教育实践者(通常指教师)进行，目的在改善教育专业的实践，采取批判、自省、质疑的研究精神，借以实践其...

来源：网络07月22日 18:58 关键字： 教育知识与能力

　　教育叙事研究法　　1.教育叙事研究的概念　　教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究，教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，发掘或...

来源：网络07月22日 18:58 关键字： 教育知识与能力

　　小学教育科研成果的表述　　(一)教育科学研究成果的概念　　教育科学研究成果是针对某种教育现象、某一教育课题或某种教育理论进行调查研究、实验或论证后得出的新的教育观点、新的教育...

来源：网络07月22日 18:58 关键字： 教育知识与能力

　　人的身心发展受多种因素制约.主要有遗传素质、成熟机制、环境和个体实践活动的影响。　　一、遗传对个体发展的影响　　(一)遗传的概念　　(二)遗传在个体身心发展中的地位　　二、成熟对...

来源：网络07月15日 22:16 关键字： 教育知识与能力