教育教学知识与能力

　　三、影响态度与品德形成的一般条件　　(一)外部条件　　1.家庭教养方式　　2.社会风气　　3.同伴群体　　(二)内部条件　　1.认知失调　　2.态度定势　　3.道德认知　　四、道德发展的基...

来源：网络07月30日 17:01 关键字： 教育知识与能力

　　五、德育过程的基本规律　　小学德育过程是教育者按小学德育目标对儿童在品德发展上所提出的要求，借助于相应的德育内容和方法，对儿童的政治意识、思想观点和道德品质等方面施加影响，...

来源：网络07月30日 17:01 关键字： 教育知识与能力

　　六、小学德育的原则　　(一)导向性原则　　1.基本含义　　导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。　　2.贯彻要求　　贯彻导向性原则的基本要...

来源：网络07月30日 17:01 关键字： 教育知识与能力

　　七、小学德育的途径与方法　　(一)小学德育的途径　　1.思想品德课与其他各科教学　　2.课外、校外活动　　3.劳动　　4.少先队活动　　5.班会、校会、周会、晨会　　6.班主任工作　　(二...

来源：网络07月30日 17:01 关键字： 教育知识与能力

　　高频考点提要　　1.小学生学习的特点与规律;2.学习理论：行为主义学习理论、认知学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论;3.个体差异与因材施教;　　4.学习兴趣的激发与培养;5.良...

来源：网络07月29日 17:01 关键字： 教育知识与能力

　　二、学习理论　　(一)行为主义学习理论　　行为主义理论的核心观点认为，学习过程是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联结从而获得新经验的过程。强化在刺激一反应联结的建立中起着重...

来源：网络07月29日 17:01 关键字： 教育知识与能力

　　三、个体差异与因材施教　　(一)能力差异　　能力分为一般能力和特殊能力，智力是在认识活动中表现出来的一般能力，能力差异主要体现在智力差异上，包括以下四个方面：　　1.智力水平的...

来源：网络07月29日 17:01 关键字： 教育知识与能力

　　四、学习兴趣的激发与培养　　1.建立积极的心理准备状态　　2.充分利用本学科的特点优势，激发学生学习兴趣　　3.创设问题情境，激发学生学习兴趣　　4.改进教学方法，增强学生学习兴趣...

来源：网络07月29日 17:01 关键字： 教育知识与能力

　　【教育的属性】　　1.教育的本质属性　　教育是培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。它有以下四方面的特点：　　(1)教育是人类所特有的一种有意识...

来源：网络07月28日 18:58 关键字： 教育知识与能力

　　【教育的构成要素及其关系】　　教育者、受教育者、教育影响是构成教育活动的基本要素。　　1.教育者　　教育者是指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人，包...

来源：网络07月28日 18:58 关键字： 教育知识与能力

　　【学校组织机构主要职能部门】　　1.校长办公室　　校长办公室是校长领导下的办事机构，协助校长处理学校日常事务。校长办公室的职责包括：负责学校的对外联络;接待和处理来访和信访;管...

来源：网络07月28日 18:58 关键字： 教育知识与能力

　　【教育学的发展阶段】　　(1)马克思主义教育学的形成与发展　　①克鲁普斯卡娅著有《国民教育与民主主义》，她是最早以马克思主义为基础.探讨教育问题的教育家。　　②凯洛夫主编的《教...

来源：网络07月27日 18:58 关键字： 教育知识与能力

　　【教育学的萌芽阶段】　　(1)教育学萌芽阶段的特点　　萌芽阶段的教育学还没有从哲学、伦理学、政治学中划分出来形成一门独立的学科，只表现为零星的教育思想和教育观点。其主要特点可以...

来源：网络07月27日 18:58 关键字： 教育知识与能力

　　【教育的起源与发展】　　1.教育的起源　　(1)生物起源说　　生物起源说代表人物有19世纪法国的利托尔诺，美国的桑代克，英国的沛西·能。生物起源说认为人类教育起源于动物界中各类动物...

来源：网络07月27日 18:58 关键字： 教育知识与能力

　　【我国当前的学制改革】　　学制由纵向划分的学校系统与横向划分的学校阶段所构成。横向划分可分为普通教育、专业教育、成人教育等类型，纵向划分可分为幼儿教育、初等教育、中等教育、...

来源：网络07月26日 18:58 关键字： 教育知识与能力