教育教学知识与能力

　　一、个体身心发展的含义　　教育学上所指的个体的发展，主要指儿童、青少年身体和心理上的连续不断的变化过程。　　二、个体身心发展的特殊性　　(一)个体身心发展是在社会实践过程中实...

来源：网络07月15日 22:16 关键字： 教育知识与能力

　　一、教育相对独立性的含义　　教育的相对独立性是指教育具有自身的规律，对社会的经济、政治、文化等各方面具有能动作用。　　二、教育相对独立性的表现　　1.教育具有历史继承性;　　2....

来源：网络07月15日 22:16 关键字： 教育知识与能力

　　一、教育学的研究对象和任务　　(一)教育学的研究对象　　教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。教育现象是教育的外部表现形式，教育问题是人们对某些具体的教育现象所...

来源：网络07月14日 22:16 关键字： 教育知识与能力

　　一、教育的概念　　1.教育活动是人类社会独有的活动;　　2.教育活动是培养人的社会实践活动;　　3.学校教育是一种专门的培养人的社会实践活动;　　4.教育概念的扩展一大教育观的形成。　...

来源：网络07月14日 22:16 关键字： 教育知识与能力

　　一、 教育对人类地位的提升　　1. 教育对人价值大发现　　2. 教育对人潜力的发掘　　3. 教育对人力量的发挥　　4. 教育对人个性的发展　　二、学校教育在个体身心发展中的特殊功能...

来源：网络07月14日 22:16 关键字： 教育知识与能力

　　一、教学测量与评价的基本概念　　(一)教学测评的概念　　在教学过程的所有环节中，教师运用各种手段和方法搜集教学信息，描述、分析和判断学生的学习状况，这些活动被称为教学测评。完...

来源：网络07月13日 22:16 关键字： 教育知识与能力

　　一、教师的角色与学生喜欢的教师特征　　教师要充当的主要角色有以下几个:　　1.知识的传播者;　　2.父母、长者、朋友和管理员;　　3.榜样和模范公民;　　4.教学的研究者。　　二、教师...

来源：网络07月13日 22:16 关键字： 教育知识与能力

　　一、政治经济制度对教育的制约　　(一)政治制约着教育的领导权和教育的享受权　　具体说来，统治阶级主要是从这样几个方面来实现这种领导权的：(1)利用国家政权的力 量来掌握教育的领...

来源：网络07月13日 22:16 关键字： 教育知识与能力

　　一、学习动机的含义与结构　　(一)动机及其功能　　所谓动机，是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内.在心理过程或内部动力。它一般具有以下三种功能：激活功能;指向功能;...

来源：网络07月12日 22:16 关键字： 教育知识与能力

　　一、学习的心理实质　　学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的变化。　　二、人类学习与动物学习的区别　　1.人的学习除了要获得个体经验外，还要掌握人类世代...

来源：网络07月12日 22:16 关键字： 教育知识与能力

　　一、心理发展的含义　　所谓心理发展，是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。研究表明，学生心理发展有以下四个基本特征：1.连续性与阶段性;2....

来源：网络07月12日 22:16 关键字： 教育知识与能力

　　第一节 知识学习概述　　一、知识的类型　　(一)知识的含义　　知识就是个体通过与环境的相互作用而获得的信息及其组织。其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映，是客观世界在人脑...

来源：网络07月11日 22:16 关键字： 教育知识与能力

　　一、什么是学习迁移　　学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。由于迁移的作用，几乎所有的习得经验都以各种方式相互联系起来。　　...

来源：网络07月11日 22:16 关键字： 教育知识与能力

　　(一)形式训练说　　形式训练说认为心理官能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。形式训练说的心理学基础是官能心理学。官能即注意、知觉、记忆、思维、想象...

来源：网络07月11日 22:16 关键字： 教育知识与能力

　　一、问题解决的含义　　(一)问题　　1.定义　　给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。　　2.成分　　一是给定的条件，这是一组已知的关于问题的条件的描述，即问...

来源：网络07月10日 22:16 关键字： 教育知识与能力