教育教学知识与能力

　　第四节 基础教育课程改革　　高频考点提要　　1.课程类型;2.课程理论流派;3.课程内容：4.课程开发;5.课程评价;6.基础教育课程改革的理念及目标;7.基础教育课程改革的实施状况。　　高频...

来源：网络08月28日 21:50 关键字： 教育知识与能力

　　一、勤想　　勤想是工作进步的基础，备课中常想一想，怎样安排才更科学?怎样教学才能使学生更好地掌握动作?教学中常想一想，为什么同一教材、同一个班级老师教学的效果却不同?　　二、勤...

来源：网络08月28日 21:49 关键字： 教育知识与能力

　　教学的概念　　教学历来都是学校教育的核心，是实现教育目的的基本途径。什么是教学?一般而言，教学就是教师通过教学内容作用于学生并引导学生从中获得一定知识和经验，养成一定能力，形...

来源：网络08月28日 21:49 关键字： 教育知识与能力

　　【学生学业评价的概念】　　学生学业成绩的评价是教学工作的一个重要环节。所谓学业评价，是指以国家的教育教学目标为依据，运用恰当的、有效的工具和途径，系统地收集学生在各门学科教...

来源：网络08月28日 21:49 关键字： 教育知识与能力

　　(一)中国古代的教育学思想　　孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，以他为代表的儒家文化对中国文化教育的发展产生了极其深刻的影响。孔子的教育思想在《论语》一书中有充分的反...

来源：网络08月28日 21:49 关键字： 教育知识与能力

　　(一)教育学学科的建立　　随着资本主义教育的发展和近代科学的出现，教育学的发展也进入一个新的阶段.逐渐形成一门独立的学科。这一时期的关键人物及教育学著作有夸美纽斯的《大教学论》...

来源：网络08月28日 21:49 关键字： 教育知识与能力

　　第一章 教育基础第一节 小学教育的发展及其特点　　内容简介　　本章主要考查考生教育的基础知识与基本能力，要求考生具有教育基本理论、教师发展、小学组织与运行等基础知识，能够针...

来源：网络08月27日 21:50 关键字： 教育知识与能力

　　第一章 教育基础第二节 小学的组织与运行　　高频考点提要　　1.学校管理的基本内容;2.学校组织机构的结构类型;3.学校组织机构主要职能部门。　　高频考点速记　　一、学校管理的基本...

来源：网络08月27日 21:50 关键字： 教育知识与能力

　　第一章 教育基础第三节　　教育学基础知识一：提要及教育概述　　高频考点提要　　1.教育的概念及构成要素;2.教育的属性;3.教育的起源及发展;4.教育学的发展历程;5.教　　育学发展历程...

来源：网络08月27日 21:50 关键字： 教育知识与能力

　　课程内容　　课程内容主要表现为课程计划、课程标准和教材。　　(一)课程计划　　1.课程计划的概念　　课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关...

来源：网络08月27日 21:49 关键字： 教育知识与能力

　　课程开发　　(一)课程开发的概念　　课程开发是指通过社会和学习者需求分析，确定课程目标，再根据这一目标选择某一个学科的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订，...

来源：网络08月27日 21:49 关键字： 教育知识与能力

　　基础教育课程改革的理念　　当前，我国所进行的课程改革是新中国成立后的第八轮课程改革，本次课程改革的理念如下：　　(一)基本理念　　第一，三维目标观，即教学的目标是知识与技能、...

来源：网络08月27日 21:49 关键字： 教育知识与能力

　　基础教育课程改革的目标　　新课程改革的具体目标：　　1.实现课程功能的转变　　2.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性　　3.密切课程内容与生活和时代的联系　　4.改善学生的学习方...

来源：网络08月27日 21:49 关键字： 教育知识与能力

　　教学反思的概念　　教学反思是教师以自己的课堂教学实践为思考对象，对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力...

来源：网络08月26日 21:50 关键字： 教育知识与能力

　　教学反思的意义　　(一)教学反思有利于教案的改进　　教案编写很重要，但课后反思，进行二次备课，更有利于教师的专业成长与提高。课后教师认真反思，吸取教训，捕捉课堂教学中的感悟点...

来源：网络08月26日 21:50 关键字： 教育知识与能力