教育教学知识与能力

　　教育学的创立与变革　　(一)教育学学科的建立　　随着资本主义教育的发展和近代科学的出现，教育学的发展也进入一个新的阶段.逐渐形成一门独立的学科。这一时期的关键人物及教育学著作有...

来源：网络06月25日 21:12 关键字： 教育知识与能力

　　马克思主义教育学的发展　　马克思、恩格斯、列宁等根据辩证唯物主义和历史唯物主义的原理，对教育的阶级性、人的全面发展等问题做出了科学的解释。马克思主义教育学的建立，即称为教育...

来源：网络06月25日 21:12 关键字： 教育知识与能力

　　一、教育概述　　(一)教育的概念　　教育是一种培养人的社会活动，产生于人类的生产劳动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定性。　...

来源：网络06月06日 09:00 关键字： 教师资格教育知识与能力

　　二、教育的起源和发展　　(一)教育的起源　　1.生物起源说　　生物起源说的代表人物有19世纪法国的利托尔诺，美国的桑代克，英国的沛西?能。生物起源说认为人类教育起源于动物界中各类动...

来源：网络06月06日 09:00 关键字： 教师资格教育知识与能力

　　三、教育目的　　(一)教育目的的概念　　教育目的是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。教育目的一般由两部分组成。一是就教育所要培养出的人的身心素质做出规...

来源：网络06月06日 09:00 关键字： 教师资格教育知识与能力

　　四、学校教育制度　　(一)概念 广义的教育制度指国民教育制度，是一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度。狭义的教育制度指学校教育制度，...

来源：网络06月06日 09:00 关键字： 教师资格教育知识与能力

　　教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。目的是深化人们对教育的认识，更新人们的教育观念，并为教育的发展和改进提供依据，为提高教育管理水平和教学水平提...

来源：网络06月05日 09:00 关键字： 教师资格教育知识与能力

　　二、教育学的创立与变革　　(一)教育学学科的建立　　随着资本主义教育的发展和近代科学的出现，教育学的发展也进入一个新的阶段.逐渐形成一门独立的学科。这一时期的关键人物及教育学著...

来源：网络06月05日 09:00 关键字： 教师资格教育知识与能力

　　三、教育学的发展　　(一)马克思主义教育学的发展　　马克思、恩格斯、列宁等根据辩证唯物主义和历史唯物主义的原理，对教育的阶级性、人的全面发展等问题做出了科学的解释。马克思主义...

来源：网络06月05日 09:00 关键字： 教师资格教育知识与能力

　　第一节 教育学基础知识　　教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。目的是深化人们对教育的认识，更新人们的教育观念，并为教育的发展和改进提供依据，为提...

来源：网络06月04日 09:00 关键字： 教师资格教育知识与能力

　　教育科学研究的意义　　1.推动教育改革与发展　　教育改革与发展是教育研究的主旋律，涉及的问题和内容十分广泛，如教育思想、教育体制、教育结构、教育内容和方法等。　　2.提高教育质...

来源：网络06月04日 09:00 关键字： 教师资格教育知识与能力

　　教育科学研究的基本过程　　(一)选择研究课题　　研究课题可以来源于教育实践，也可以来源于教育理论。从教育实践出发，教育研究课题产生的途径如下：(1)从社会变革与发展需要中提出课题...

来源：网络06月04日 09:00 关键字： 教师资格教育知识与能力

　　为了帮助考生顺利通过教师资格考试，小编特根据教师资格考试大纲为大家整理的教师资格考试备考重点，希望对您全面熟悉教师资格考试课程有所帮助!　　(三)制订研究计划　　研究计划是研究...

来源：网络06月04日 09:00 关键字： 教师资格教育知识与能力

　　教育行动研究　　1.教育行动研究的含义及特点　　行动研究是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题，进行系统的...

来源：网络06月04日 09:00 关键字： 教师资格教育知识与能力

　　课程类型　　1.学科课程和活动课程　　从课程内容的固有属性来划分，课程可分为学科课程与活动课程。　　学科课程是指以文化知识(科学、道德、艺术)为基础，按照一定的价值标准，从不同...

来源：网络06月04日 09:00 关键字： 教师资格教育知识与能力