面试指导

　　一、教学目标　　【情感态度与价值观】能用欢快的情绪演唱歌曲。　　【过程与方法目标】在准确演唱的基础上对歌曲进行艺术处理与加工。并有兴趣以音乐短剧的形式进行表演。　　【知识与...

来源：网络12月07日 13:16 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、说教材　　《我不能失信》是新课标人教版三年级上册第二组最后一篇课文，本组的主题是“名人故事”。本组共有四篇课文，都是通过具体事例展示名人在平凡的小故事中不平凡的一面，赞...

来源：网络12月07日 13:15 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、教学目标　　1.知识与技能目标：初步掌握用字母表示数的方法，学会在含有字母的式子里乘号的简写和略写法。　　2.过程与方法目标：通过课堂探究与合作交流，初步理解用字母表示数的...

来源：网络12月07日 13:14 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、教学目标　　【知识与技能】　　掌握加减混合的计算顺序，能正确地进行数的加减混合计算。　　【过程与方法】　　学生经历将实际问题抽象为数学问题的过程，在交流、计算中，理解并...

来源：网络12月07日 13:13 关键字： 教师资格 面试指导

　　教学目标：　　知识与技能目标： 了解容量概念和认识测量工具，以及认识“升”和“毫升”，知道“升”和“毫升”怎样用字母表示;会读量杯和量筒中液体的多少。　　过程和方法目标：在实...

来源：网络12月07日 13:12 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、说教材：　　这部分内容是在学生学习了公顷这个土地面积单位后进行学习的，重点是让学生认识1平方千米，体会1平方千米的实际大小，发现平方米、公顷和平方千米之间的进率，会进行简...

来源：网络12月07日 13:11 关键字： 教师资格 面试指导

　　《分数与有限小数的关系》是小学数学第十册第五单元“分数和小数的互化”中的例3，原教材安排与例1、例2合并成一节课，教学例3时，先把3/4等5个分数化成小数，接着把5个分数的分母分解质...

来源：网络12月07日 13:11 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、教材简析：　　本节内容是在学生认识并掌握了长方体基本特征的基础上进行教学的，通过学习，有助于学生解决生活中的实际问题，切身感受数学的价值。同时，发展学生的空间观念，是进...

来源：网络12月07日 13:11 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、说教材　　1、教学内容：　　这部分内容是在教学过比例的意义和性质，成正、反比例的量的基础上进行教学的，这是比和比例知识的综合运用。教材首先说明应用正、反比例的知识可以解决...

来源：网络11月23日 08:17 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、教材分析：　　我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版数学四年级上册第二单元第三课时《角的分类》。这部分内容是在学生初步认识角，会用量角器量角的基础上进行教学的，...

来源：网络11月23日 08:17 关键字： 教师资格 面试指导

　　根据《数学课程标准》要求和对教材内容理解、分析，我将本节课的教学目标定位为：　　1、让学生在现实的情景中通过猜想、验证以及比较、归纳等活动，理解并掌握小数的性质，会应用小数的...

来源：网络11月23日 08:17 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、说教材　　本节课是“全等三角形”的开篇，是全等三角形全等的条件的基础，也是进一步学习其它图形的基础之一。本章是在学过了线段、角、相交线、平行线以及三角形的有关知识以及在...

来源：网络11月23日 08:17 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、教材分析　　我今天说课的内容是《扇形统计图》，教学内容选自于人教版义务教育课程标准实验教科书小学六年级上册数学第六单元。有关统计图的认识，小学阶段主要认识条形统计图、折...

来源：网络11月23日 08:17 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、教材结构与内容简析　　本节内容在全书及章节的地位：《扇形统计图》是北师版小学数学新教材五年级下册第七单元的第一课时。在此之前，学生已经历了简单的数据统计过程,认识了简单的...

来源：网络11月23日 08:17 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、教材分析　　1、教材的地位及其作用　　扇形统计图是《数据的整理与初步处理》一章中的第一课时，是学生早已熟悉的一种表示数据的方式，但在小学和前三册的学习中均未涉及制作扇形统...

来源：网络11月23日 08:17 关键字： 教师资格 面试指导