面试指导

　　一、说教材　　我说的内容是九年义务教育六年制小学数学第十二册第一单元中的《成正比例的量》这部分内容是在教学比和比例的知识的基础上进行教学的，着重使学生理解正比例的意义。正比...

来源：网络11月22日 15:17 关键字： 教师资格 面试指导

　　《牧场之国》是一篇略读课文。文章描写了荷兰美丽的田园风光，课文运用拟人、比喻等生动形象的描写方法，四次赞叹“这就是真正的荷兰”，以表达喜爱之情。我针对文本特点，循“得意、得...

来源：网络11月21日 21:22 关键字： 教师资格 面试指导

　　本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》，课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年──润土的形象，反映了“我”与他短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之...

来源：网络11月21日 21:22 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、说教材　　学生在学习这部分内容之前，已经对某些事件发生的不确定性有所认识，本单元内容是简单的等可能性事件，是在三年级上册的基础上的深化，使学生对“可能性”的认识和理解逐...

来源：网络11月21日 21:22 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、 说教材：　　今天我说课的内容是小学数学二年级下册第六单元的《克和千克》的认识一课。本单元是学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认识，建立了初步的质量观念的基础上...

来源：网络11月21日 21:21 关键字： 教师资格 面试指导

　　我说课的内容是苏教版国标本小学数学三年级下册第十一单元《认识小数》中的第一课时小数的认识。这一单元是在学生掌握了万以内数的认识和加减运算，以及初步认识分数的基础上学习的。本...

来源：网络11月21日 21:21 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、说教材　　1、教材地位及内容件、简析　　学生在三年级的(下册)已经初步感知了生活中的平移现象。掌握了能在方格纸上把简单的图形沿水平或竖直方向平移一次的方法，这是学生学习本节...

来源：网络11月21日 21:20 关键字： 教师资格 面试指导

　　教材简析：　　教材的第一道例题是几个相同的数连加，通过求一共有几只兔和一共有几只鸡的实际问题列出两道连加算式，引导学生从3个2相加和4个3相加的角度理解连加算式的特征，为教学乘...

来源：网络11月21日 21:20 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、说教材　　1、 教学内容：　　列方程解应用题是选自苏教版小学数学教材第九册第八单元。列方程解应用题是以学生初步掌握的列方程解应用题的一般步骤和基本方法以及前阶段学习的简易...

来源：网络11月21日 21:20 关键字： 教师资格 面试指导

　　我今天说课的内容是《圆的周长》，《圆的周长》选自苏教版六年制小学数学第十一册， “圆的周长”概念教学，是以长方形、正方形周长知识为认知基础的，是前面学习“圆的认识”的深化，...

来源：网络11月21日 21:19 关键字： 教师资格 面试指导

　　多位数的写法　　教学内容：P7　　教学目标：　　1、会根据数级正确写出多位数。　　2、培养学生认真细致的习惯。　　教学过程：　　(一)复习准备　　1、写出下列各数。　　六千四百五十...

来源：网络11月21日 21:19 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、 说教材　　1.下面我首先对教材进行简要分析　　我说课的内容是苏教版四年级下册第三单元第一课时的内容。这部分内容主要帮助学生初步形成三角形的概念，体验和了解三角形的两边之...

来源：网络11月20日 15:17 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、说教材　　本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级下册第三单元的整理与练习课。学生是在学完了第三单元简便计算之后进行的一节练习课。本节课是在学生已经熟练掌...

来源：网络11月20日 15:17 关键字： 教师资格 面试指导

　　教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级上册)》第91～92页。　　教学目标：　　1.使学生认识钟表的组成部分，知道时针、分针及钟面的数字。　　2.使学生结合生活经...

来源：网络11月20日 15:17 关键字： 教师资格 面试指导

　　一、说教材　　本节课的设计理念是把数学与解决生活中的实际问题结合起来，充分利用购物素材，引导学生从现实情景中发现并提出问题，利用学生的已有经验，让学生在自主探究、操作，交流...

来源：网络11月20日 15:17 关键字： 教师资格 面试指导