教育知识与能力

　　课程是学校教育的基础，课程理论是教育科学体系中的重要分支，课程改革是教育改革的核心，课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究“教什么”，教学论侧重研究“如何教”。或者说，...

来源：网络10月24日 11:18 关键字： 教育知识与能力

　　第三节 教育与社会的发展　　高频考点提要　　1.教育的功能;2.教育与人口的关系;3.教育与社会生产力的关系;4.教育与社会政治经济制度的关系;5.教育与精神文化的关系。　　高频考点速记...

来源：网络10月15日 20:53 关键字： 教育知识与能力

　　第二节 教育学的产生与发展　　高频考点提要　　1.教育学的研究对象及任务;2.教育学发展历程中的教育家及其教育思想：《学记》、孔子、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、昆体良、夸美纽斯...

来源：网络10月15日 20:53 关键字： 教育知识与能力

　　第一节 教育的产生与发展　　高频考点提要　　1.教育的涵义;2.教育的属性;3.教育的起源与发展。　　高频考点速记　　一、教育的涵义　　(一)教育一词的由来　　“教育”一词最早出现于...

来源：网络10月15日 20:51 关键字： 教育知识与能力

　　1.含义　　心理学上，把人对自己进行某一活动的能力的主观判断称为效能感，效能感的高低往往会影响一个人的认知和行为。教师在进行教学活动时也有一定水平的效能感。所谓教师的教学效能...

来源：网络10月15日 20:51 关键字： 教育知识与能力

　　1.教师的认知特征　　教师的认知特征包括其知识结构和教学能力。　　教师的知识结构主要包括专业学科内容知识、教育教学、心理学的知识和实践性知识。　　教学能力包括：组织和运用教材...

来源：网络10月15日 20:51 关键字： 教育知识与能力

　　教师角色意识的心理结构包括以下三部分内容：　　1.角色认知　　角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。对于教师来说，只有...

来源：网络10月15日 20:51 关键字： 教育知识与能力

　　教师角色的形成分为三个阶段：　　1.角色认知阶段　　角色认知是指角色扮演者对某一角色行为规范的认识和了解，知道哪些行为是合适的，哪些行为是不合适的。对教师职业角色的认知，就是...

来源：网络10月15日 20:50 关键字： 教育知识与能力

　　一、教师角色的含义　　教师角色是指由教师的社会地位决定的，并为社会所期望的行为模式。也即教师角色代表教师个体在社会团体中的地位和身份，同时包含着许多社会期望教师个体应表现的...

来源：网络10月15日 20:50 关键字： 教育知识与能力

　　班级课外活动的设计与组织实施主要分为以下三个步骤：　　1.选题　　选题过程中的几个依据：一是班集体的奋斗目标和发展计划，看集体建设过程中对活动内容的需要。二是班集体的现实情况...

来源：网络10月15日 20:50 关键字： 教育知识与能力

　　班级课外活动内容非常丰富，具体包括：班会、科技活动、文体活动、节日纪念日活动、社会公益活动、课外阅读活动及其他活动。活动形式从参加活动的规模看，主要分为三类：集体活动、小组...

来源：网络10月15日 20:42 关键字： 教育知识与能力

　　1.概念　　课外活动是指在课堂教学之外，由学校组织指导或由校外教育机关组织指导的，用以补充课堂教学，实现教育方针要求的一种教育活动，是根据受教育者的需要和自己的努力以及教育教...

来源：网络10月15日 20:41 关键字： 教育知识与能力

　　认知主义学习理论　　(一)早期的认知学习研究　　1.格式塔心理学家的顿悟说　　顿悟一完形说是由德国的格式塔心理学派提出的一种学习理论。格式塔心理学又称完形心理学，诞生于1912年，...

来源：网络10月15日 20:40 关键字： 教育知识与能力

　　学习理论　　一、行为主义学习理论　　(一)尝试—错误　　桑代克是美国著名的心理学家，他采用实证主义的研究取向，使教育心理学研究走向了科学化的道路，是科学教育心理学的开创者，是...

来源：网络10月15日 20:40 关键字： 教育知识与能力

　　教学理论及其运用　　一、范例教学论　　(一)范例教学论的由来　　第二次世界大战后，在联邦德国教育界普遍出现“课程庞杂”、“学生负担加重”等问题。面对教学质量下降的危险，1951年...

来源：网络10月15日 20:39 关键字： 教育知识与能力