教育知识与能力

　　1、记忆及大学生记忆的发展　　1.1记忆的三个环节：识记、保持、再现。　　1.2记忆的五种类型：形象记忆、情景记忆、语义记忆、情绪记忆和运动记忆。　　1.3按时间：瞬时记忆(0.25秒-2秒...

来源：网络09月25日 17:56 关键字： 教育知识与能力

　　1、知识、认知策略与心智技能　　1.1知识就是个体通过与环境相互作用后获得的信息及组织。著名认知心理学家安德森把个体知识分两类：一类为陈述性知识，另一类为程序性知识。陈述性知识...

来源：网络09月25日 17:56 关键字： 教育知识与能力

　　1、问题解决及其早期模型　　1.1问题，就是疑难或称难题，是个人不能用已有的知识经验直接加以处理并因而感到疑难的情境。　　1.2问题解决的早期模型　　⑴桑代克的尝试—错误模型⑵苛勒...

来源：网络09月25日 17:56 关键字： 教育知识与能力

　　1、人类心理现象(心理学是研究人的心理活动及其规律的科学)　　1.1个体心理系统　　心理动力。心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。包括动机、需要、...

来源：网络09月24日 17:56 关键字： 教育知识与能力

　　教育心理学与高等教育心理学　　1、教育心理学概述　　1.1教育心理学是心理学与教育相结合的产物。教育心理学是一门介于社会与自然、应用与理论之间的交叉学科。教育心理学是研究学校情...

来源：网络09月24日 17:56 关键字： 教育知识与能力

　　高等教育心理学与高等学校教师　　1、教师的社会角色　　1.1角色，亦称社会角色，指个人在特定的社会环境中相应的社会身份和社会地位，并按照一定的社会期望，运用一定的权力来履行相应...

来源：网络09月24日 17:56 关键字： 教育知识与能力

　　1、学习的实质、类型与特点　　1.1学习的心理实质　　广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。　　学习是一个介于经验与行为之间的中间变...

来源：网络09月24日 17:56 关键字： 教育知识与能力

　　1、学习动机的实质及其作用　　1.1学习动机的涵义　　动机指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。动机有三种功能：一是激活功能，即动机会促使人产生...

来源：网络09月24日 17:56 关键字： 教育知识与能力

　　自我意识是一个人对自己的意识。自我意识包括个体对自身的意识和对自身与周围世界关系的意识两个方面。自我意识的结构：1自我意识、自我体验核自我调控。2生理自我、社会自我和心理自我...

来源：网络09月23日 17:56 关键字： 教育知识与能力

　　品德是道德品质的简称，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。　　品德的心理结构：1道德认识;2道德情感;3道德行为。　　道德认识也较道德观念，...

来源：网络09月23日 17:56 关键字： 教育知识与能力

　　群体也称团体，是指人们彼此之间为了一定的共同目的，以一定的方式结合到一起，彼此之间存在相互作用，心理上存在共同感并具有情感联系的两个以上的人群。成员彼此之间相互交往，形成了...

来源：网络09月23日 17:56 关键字： 教育知识与能力

　　健康包括生理健康和心理健康两方面的内容。　　心理健康包括两层含义;其一是无心理疾病;其二，能积极调解自己的心态，顺应环境并有效地、富有建设性地发展和完善个人生活。　　大学生心...

来源：网络09月23日 17:56 关键字： 教育知识与能力

　　学习迁移是指一种学习中的的经验对其他学习的影响。　　学习迁移的分类：1正迁移与负迁移;2纵向迁移与横向迁移;3顺向迁移与逆向迁移;4特殊迁移与普遍迁移。　　迁移是通过对组成‘心灵“...

来源：网络09月22日 17:56 关键字： 教育知识与能力

　　感觉反映事物的个别属性与特征。知觉反映事物的整体及其联系与关系。观察时手思维影响的、游艺室的、主动的和系统知觉过程， 也较“思维的知觉“，它包含有理解、思考的成分，是有意知...

来源：网络09月22日 17:56 关键字： 教育知识与能力

　　记忆通过识记、保持、再现(再认或回忆)三个环节。　　形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。　　根据记忆保持时间的长短，记忆可以分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。　　...

来源：网络09月22日 17:56 关键字： 教育知识与能力