面试指导

　　本课三首诗都是诗圣杜甫晚年漂泊西南天地间，借山川风物表达自己人生感慨的诗作。致君尧舜上，再使风俗淳的人生理想化为泡影，国家动荡，半生潦倒，晚境更惨。悲从中来，《秋兴》抒发了...

来源：网络08月29日 23:27 关键字： 面试指导

　　1、说教材　　《沁园春•长沙》出自高中第一册《词二首》，必须考虑到这是高中新诗单元中的一篇基本篇目，属课内讲读课。《语文教学大纲》中明确指出，要培养“初步具有鉴别欣赏文学作品...

来源：网络08月29日 23:27 关键字： 面试指导

　　说教材　　1、教材地位及作用　　培养学生高尚的审美情趣和良好的审美创造力是语文学科的任务，《雨巷》出自人教版高中语文课程标准实验教材(必修)第一册第一单元,这一单元收录了中国现...

来源：网络08月28日 23:27 关键字： 面试指导

　　1.教材：对教材的分析处理　　(1)教材的地位和作用　　这个单元的诗歌可以说是高中学生学习诗歌的第一阶段。单元内容包括：《<诗经>两首》、《离骚》、《孔雀东南飞》、《汉魏晋诗三首》...

来源：网络08月28日 23:27 关键字： 面试指导

　　(一)说教材　　1、教材分析　　①教材的地位和作用：《苏轼词两首》是人教版普通高中课程实验教科书语文必修四第二单元的第2课。这个单元学习宋词。本单元选择的四位词人的作品兼顾了豪...

来源：网络08月28日 23:27 关键字： 面试指导

　　一、导语　　语文作为重要的文化载体，承载着人类文化方方面面的思想，它不能脱离所表达的内容孤立存在，其中就兼顾生命教育的的传统，古典时期的语文甚至是为即在生命意识形态而存在的...

来源：网络08月28日 23:27 关键字： 面试指导

　　一、说教材：　　1、教材简析：本文居于这套教材的最后一册(第四册)第三单元，是承接第三册的第一单元记叙文的语言表达，第二单元说明文的语言表达而编排的。课文是一篇悼词，同时也是一...

来源：网络08月28日 23:27 关键字： 面试指导

　　说教材　　1.教材的地位和特点　　培养学生高尚的审美情趣和良好的审美创造力是语文学科的任务。高中语文第一册第一单元为诗歌,收录了中国现当代的优秀诗篇。是高中阶段文学鉴赏的开始。...

来源：网络08月27日 23:27 关键字： 面试指导

　　教学理念　　新语文课程标准要求学生能：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容”。 我将以“问题探讨”的形式，以串讲为主，用读读讲讲、逐段归结的方法...

来源：网络08月27日 23:27 关键字： 面试指导

　　一、说大纲、考纲、教材和学情　　(一)关于大纲：《语文教学大纲》对文言文阅读的要求是：诵读古典诗词和浅易文言文，背诵一定数量的名篇。掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句...

来源：网络08月27日 23:27 关键字： 面试指导

　　一、说教材　　本文选自高一语文必修④第四单元。　　作为《史记》中著名的人物传记，其重要的历史价值在于，以“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个典型故事浓缩了战国末期秦...

来源：网络08月27日 23:27 关键字： 面试指导

　　一、说教材地位和教师的主要任务　　《氓》是高中语文课程标准实验教科书第二册第二单元的第一篇文章。《氓》这首诗语言障碍并不大，结合课下注释学生能够理解《氓》的基本意思，进而体...

来源：网络08月27日 23:27 关键字： 面试指导

　　一、开场白　　各位评委老师好!我叫XXX，是成都市XX中学的一名语文老师，我抽到的说课题目是《过秦论》。下面是我的说课内容。　　二、说教材　　《过秦论》是高中语文教材第二册第五单...

来源：网络08月26日 23:10 关键字： 面试指导

　　一. 说教材　　本文是高中语文第三册读本延伸篇目，是配合课文第四单元《故都的秋》的拓展读物。　　第三册中的散文更侧重于文学性的欣赏和个性化的解读。而本文是“京派”作家话北京，...

来源：网络08月26日 23:10 关键字： 面试指导

　　一、教材分析　　《边城》是高中语文第二册第一单元的自读课文。本单元学习中国现代小说和外国小说。单元教学目标是欣赏小说的人物形象和语言。欣赏人物形象要分析人物性格的丰富性及其...

来源：网络08月26日 23:10 关键字： 面试指导