面试指导

　　一、说教材　　《物质的运输路线》是河北少儿出版七年级下册第二章《爱护心脏 确保运输》的第三节，血液循环的途径这部分知识是教学的重点。它既是对前面所学的血液，血管、心脏等知识...

来源：网络08月22日 23:10 关键字： 面试指导

　　一、教材　　第九章生态环境的保护包括二个内容，对生物多样性的保护和对环境的保护。环境教育是一种终身教育，是国际和国内环境保护形势的发展所趋，这两个内容应该是相互相承的。而现...

来源：网络08月22日 23:10 关键字： 面试指导

　　一、【教 材 分 析 】　　(一)教材的地位和作用　　《血液循环途径》为义务教育课程标准实验教科书《生物学》(人教版)七年级下册第四章“人体内物质的运输”中的第三节的第二课时内...

来源：网络08月21日 23:10 关键字： 面试指导

　　一、教材分析　　本节内容选自人教版八年级上第四章第三节《真菌》。本章第一节内容是《细菌和真菌的分布》第二节内容是《细菌》，通过这两节课的学习，学生已经有了真菌分布十分广泛的...

来源：网络08月21日 23:10 关键字： 面试指导

　　一、教材分析　　本节的内容是第四章《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》的第二节。前面一节学习了有机物是光合作用制造来的，本节课的主要内容就是：绿色植物如何利用有机物。这两节...

来源：网络08月21日 23:10 关键字： 面试指导

　　一、教材分析：　　1、教材的地位和作用：　　人体体内物质的运输是依靠人体循环系统来完成的。人体循环系统包括血液循环系统和淋巴循环系统两部分。血液循环系统的组成，包括心脏、血管...

来源：网络08月21日 23:10 关键字： 面试指导

　　一、教材分析　　本节选自人教版《义务教育课程标准实验教科书 生物科学 七年级 下册》中第六章《人体生命活动的调节》中的第三节。人体对外界环境的感知及各种生命活动的调节时刻都...

来源：网络08月20日 23:10 关键字： 面试指导

　　说教材：　　教材特点:1、所有生物共同生活在生物圈中，生物的生存和发展都与生物圈息息相关，生物圈是所有生物共同的家园;2、当今社会，由于人类活动对生物圈的影响越来越大，生物圈的...

来源：网络08月20日 23:10 关键字： 面试指导

　　一、教材分析　　(一)教材的作用和地位　　细菌是单细胞的生物，所以必须以前面学过的动植物细胞的知识为基础，细菌的营养方式需要植物体内的叶绿体以及光合作用的知识来引导，细菌的个...

来源：网络08月20日 23:10 关键字： 面试指导

　　一、教材内容分析　　(一)教学内容及地位　　《人体内物质的运输》是七年级下册第九章的内容。这章的内容在七年级下册中占有重要的地位，与第8章、10章、11章的内容有着密切的联系，与此...

来源：网络08月20日 23:10 关键字： 面试指导

　　1 教材分析　　1、1 教学内容　　本节教学内容为北师大版《生物学》七年级上册第5章第3节“吸收作用”， 本节课的内容主要围绕细胞吸水和失水的原理这一知识点，进一步解释根吸水、...

来源：网络08月19日 16:44 关键字： 面试指导

　　一、课标解读　　《种子的萌发》是生物新课标中第四个一级主题“生物圈中的绿色植物”里二级主题《绿色开花植物的一生》的第一节，课标中具体的内容标准是“描述种子萌发的条件和过程”...

来源：网络08月19日 16:44 关键字： 面试指导

　　一、 教材分析　　1、种子是绿色开花植物的六种器官之一，而植物的生长发育过程总是由种子发育成幼苗，再依次长出其它器官，所以教材把《种子的结构》安排在学习了植物体的基本结构之后...

来源：网络08月19日 16:44 关键字： 面试指导

　　一、教材分析　　1、教材的地位和作用　　本节课是生物学人教版七年级上册第二单元第一章第三节的内容，本单元主要是引导学生在细胞水平上认识生物体，教学上会有一定困难。这是因为细胞...

来源：网络08月18日 16:44 关键字： 面试指导

　　一、教材分析　　1.教材地位　　“生态系统”是人教版生物新教材七年级上册第一单元“生物和生物圈”的第二章“生物圈是所有生物的家”的第四节内容。课时安排：2课时。　　本节课从宏观...

来源：网络08月18日 16:44 关键字： 面试指导