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综合素质

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  • 教师资格中学综合素质:学习策略概述(2)

      主策略系统是指直接操作材料的各种学习策略,如对信息的选择、贮存、编码、检索、应用等策略;辅策略系统主要指帮助学习者维持和调节良好的学习和认知氛围,包括时间的分配、注意力的调控...

    来源:网络01月12日 22:15 关键字: 综合素质

  • 教师资格《中学综合素质》:中学生的认知发展(1)

      一、皮亚杰的认知发展理论  皮亚杰认为,人的认识是机体的一种功能,就像消化、呼吸、血液循环一样是机体功能。人的认识功能的实现,是通过外部刺激和主体已有认知结构的相互作用而实...

    来源:网络01月11日 22:15 关键字: 综合素质

  • 教师资格《中学综合素质》:中学生的认知发展(2)

      (1)知觉集中倾向。这是指儿童面对问题情境时,只凭感觉认识事物,注意往往集中于事物的某一方面,不能多面地观察问题,顾此失彼,容易出现问题。  (2)不可逆性。这是指这个时期的儿童...

    来源:网络01月11日 22:15 关键字: 综合素质

  • 教师资格《中学综合素质》:中学生的认知发展(3)

      二、维果斯基的认知发展理论  维果斯基是苏联著名心理学家,他突出强调了语言与认知发展的关系。他认为语言具有调节思维与行动的功能。与皮亚杰一样,维果斯基也注意到了幼儿期出现的...

    来源:网络01月11日 22:15 关键字: 综合素质

  • 教师资格《中学综合素质》:中学生的心理发展(1)

      一、心理发展的含义  心理发展是指个体从出生到成年直至死亡整个生命历程中心理发生的有次序的变化过程,即从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。  ...

    来源:网络01月10日 22:15 关键字: 综合素质

  • 教师资格《中学综合素质》:中学生的心理发展(2)

      三、青少年心理发展的阶段特征  (一)少年期  1.定义  少年期是指11、12岁到l4、15岁的阶段,是个体从童年期向青年期过渡的时期,大致相当于初中阶段。  2.心理发展特点  少年...

    来源:网络01月10日 22:15 关键字: 综合素质

  • 教师资格《中学综合素质》:中学生的心理发展(3)

      (三)对异性的追求与爱恋  随着对异性关注的增多和接近的频繁,高年级的学生已经能感受到异性吸引的情感撞击和性欲的冲动。当这种心理较为专一地指向某一异性时,便有了纯洁而幼稚的初...

    来源:网络01月10日 22:15 关键字: 综合素质

  • 教师资格《中学综合素质》:中学生的心理发展(4)

      1.父母抚养方式的影响  父母抚养子女的方式随社会文化变迁及教育理念的演变而有所改变。根据父母教育子女时在管束、期望、教诲、关爱四个维度上所表现的高低程度,鲍伦德将父母分为三...

    来源:网络01月10日 22:15 关键字: 综合素质

  • 教师资格《中学综合素质》:影响人格发展的因素(1)

      二、影响人格发展的因素  人格的形成与发展离不开先天遗传与后天环境的关系与作用。心理学家们认为,人格是在遗传与环境的交互作用下逐渐形成并发展的。  (一)生物遗传因素  由于...

    来源:网络01月09日 22:15 关键字: 综合素质

  • 教师资格《中学综合素质》:影响人格发展的因素(2)

      (三)家庭环境因素  研究人格的家庭成因,重点在于探讨家庭的差异(包括家庭结构、经济条件、居住环境、家庭氛围等)和不同的教养方式对人格发展和人格差异的不同影响。研究发现,权威型...

    来源:网络01月09日 22:15 关键字: 综合素质

  • 教师资格《中学综合素质》:人格理论(1)

      三、人格理论  (一)弗洛伊德的人格发展理论  弗洛伊德的精神分析体系庞大,包罗万象。他的人格理论强调人是受潜意识本能驱动的,幼年生活经验决定个人今后的命运。这个以潜意识本能...

    来源:网络01月09日 22:15 关键字: 综合素质

  • 教师资格《中学综合素质》:人格理论(2)

      (1)基本的信任感对基本的不信任感(0—1.5岁)  该阶段的发展任务是发展对周围世界,尤其是对社会环境的基本态度,培养信任感。儿童面临的第一个基本冲突是信任对不信任。这种信任或不信...

    来源:网络01月09日 22:15 关键字: 综合素质

  • 教师资格《中学综合素质》:人格理论(3)

      (7)繁殖感对停滞感(成年中期)  本阶段的发展任务是显示自己的生产能力、创造力等基本能力,把它用于抚养下一代和关怀社会。发展顺利者的心理特征是热爱家庭、关心社会,有责任感和义务...

    来源:网络01月09日 22:15 关键字: 综合素质

  • 教师资格《中学综合素质》:心理健康概述(1)

      一、心理健康的含义  所谓心理健康,就是一种良好的、持续的心理状态与过程,表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验,良好的社会适应,能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会...

    来源:网络01月08日 22:15 关键字: 综合素质

  • 教师资格《中学综合素质》:心理健康概述(2)

      5.矫正办法  采用肌肉放松、系统脱敏方法,运用自助性认知矫正程序,指导学生在考试中使用正向的自我对话。  (二)抑郁症  1.含义  抑郁症是以持久性的情绪低落为特征的神经症。...

    来源:网络01月08日 22:15 关键字: 综合素质


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