综合素质

　　教学过程　　(一)教学过程的概念　　教学过程是教师根据教学目的、任务和学生身心发展特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，发展学生智力和体力，...

来源：网络02月13日 17:52 关键字： 综合素质

　　(二)教学过程的基本特点(或规律)　　1、间接经验与直接经验相结合　　间接经验与直接经验相结合，反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系，理论与实践的关系，知与行...

来源：网络02月13日 17:52 关键字： 综合素质

　　3、教学过程中的知、情、意的统一　　教学具有教育性，这是由赫尔巴特率先明确提出的观点。在教学过程中，学生的知、情、意相互作用，同时介入，这就需要我们处理好知识学习与思想、情感...

来源：网络02月13日 17:52 关键字： 综合素质

　　1、引起学习动机　　学习动机是推动学生学习的一种内部动力。教师要使学生明确学习目的，启发学生的责任感，激发学生学习的积极性。　　2、领会知识　　这是教学的中心环节。领会知识包...

来源：网络02月13日 17:52 关键字： 综合素质

　　课程实施　　(一)课程实施的概念　　课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。　　(二)课程实施的结构　　在课程实施过程中，至少要考虑七个方面的问...

来源：网络02月12日 17:52 关键字： 综合素质

　　课程设计　　(一)什么是课程设计　　1、课程设计的概念　　课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划，教学大纲以及教科书等系统化活动。　　2、设计的意义　　(1)从课程设计...

来源：网络02月12日 17:52 关键字： 综合素质

　　课程目标　　(一)课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系　　1、教育目的　　它反映一定社会对受教育者的要求，是教育工作的出发点和最终目标，也是制定教育目标、确定教育内容、...

来源：网络02月12日 17:52 关键字： 综合素质

　　一、课程概述　　(一)课程一般概念　　在西方，“课程”即“跑马道’，指学生要沿着学习的“跑道”进行学习。把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞，他把课程解释为教学...

来源：网络02月12日 17:52 关键字： 综合素质

　　教学原则和教学方法　　(一)教学原则　　1、教学原则概述　　(1)概念 教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。　　(2)教学原则与教学规律...

来源：网络02月12日 17:52 关键字： 综合素质

　　一、教学的概念　　教学是教育目的规范下的教师教与学生学共同组成的一种活动。教学是学校进行多面发展教育的基本途径。学生在教师有目的、有计划的指导下，积极主动地掌握系统的科学文...

来源：网络02月11日 12:32 关键字： 综合素质

　　(三)教学是教育的主体部分，又是教育的基本途径　　学校工作应坚持以教学为主，但是教学须须与其他教育形式结合，须须与生活实践加强联系，才能充分发挥作用。因此，应妥善地处理教学与...

来源：网络02月11日 12:32 关键字： 综合素质

　　(三)培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础　　世界观是对世界总的看法和态度以及科学世界观的形成，须须建立在科学知识的基础之上。青少年的品德、审美情趣和世...

来源：网络02月11日 12:32 关键字： 综合素质

　　课程评价在整个课程系统中占有十分重要的地位。因为它既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。只有建立在科学评价的基础之上的课程设计与实施，才能不断地向...

来源：网络02月11日 12:32 关键字： 综合素质

　　该评价模式对目标评价模式的批判是击中要害的。评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果。评价的指向不应该只是课程计划满足目标的程度，而且更应该考虑课程计划满足实际需...

来源：网络02月11日 12:32 关键字： 综合素质

　　一、教学原则　　(一)教学原则概述　　1.概念　　教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。教学原则贯穿于各项教学活动之中，它的正确和灵...

来源：网络02月10日 12:32 关键字： 综合素质