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小学教师资格考试文化素养:文学常识

2017-02-02 09:30:00 来源:网络发表评论

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  9.阿里斯托芬

  作品/论著:《阿卡奈人》、《鸟》;

  体裁:喜剧;

  备注(地位/意义):“喜剧之父”。

  (二)古罗马

  1.普劳图斯

  作品/论著:《孪生兄弟》、《一罐金子》;

  体裁:喜剧;

  备注(地位/意义):《孪生兄弟》是莎士比亚《错误的喜剧》的题材来源,《一罐金子》是莫里哀《悭吝人》的创作来源。

  2.泰伦斯

  作品/论著:《婆母》;

  体裁:喜剧;

  备注(地位/意义):严肃文雅的风格受到贵族文人的赞赏。

  3.维吉尔

  作品/论著:《埃涅阿斯纪》;

  体裁:史诗;

  备注(地位/意义):《埃涅阿斯纪》是世界上第一部“文人史诗”;维吉尔更被称为“继往开来的诗人,自觉的艺术家”。

  4.贺拉斯

  作品/论著:《诗艺》;

  体裁:诗简;

  备注(地位/意义):对后来古典主义文艺理论产生很大影响,为欧洲古典主义作家继承。

  5.奥维德

  作品/论著:《变形记》;

  体裁:神话;

  备注(地位/意义):“神话词典”,古希腊、罗马神话总集。

  6.塞内加

  作品/论著:《特洛伊妇女》、《美狄亚》;

  体裁:悲剧;

  备注(地位/意义):古罗马最重要的悲剧作家。

  (三)中世纪意大利

  但丁

  作品/论著:《神曲》;

  体裁:长诗;

  备注(地位/意义):《神曲》称为“神圣的喜剧”,它的出现使得意大利文学跃居当时欧洲文学的前列。但丁被称为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”。

本文关键字: 小学教师资格考试 文化素养

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