幼儿综合素质常考点：天干地支纪年法

　　天干地支纪年法

　　在我们教师资格考试综合素质这部分，常识题是我们所有考生比较头疼的一部分，其中天干地支纪年法是一个重要率的考点，所以今天带领大家一起看看天干地支如何运算。

　　天干地支，源自中国远古时代对天象的观测。中国自古便有十天干与十二地支，简称“干支”，取意于树木的干和枝。天干地支组成形成了古代纪年历法。十干和十二支依次相配，组成六十个基本单位，两者按固定的顺序相互配合，组成了干支纪元法。从殷墟出土的甲骨文来看，天干地支在中国古代主要用于纪日，此外还曾用来纪月、纪年、纪时等。

　　天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸

　　地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥

　　天干地支一一对应，甲对应子、乙对应丑、癸对应酉。然而其中天干比地支少两位，所以，天干先循环，甲对应戌、乙对应亥，接下来地支在进行循环，丙对应子。当甲子再一次相遇需六十年以后，也就是我们口中常常说的六十年一甲子。

　　让我们一起小试一下牛刀：

　　假设1902年为壬寅年，那么1906年为什么年( )

　　A.丙午 B.庚午 C.戊午 D.癸卯

　　【答案】A。解析：1902年是壬寅年，1906年在1902年后四年，天干地支分别向后数四位，天干为丙，地支为午，所以1906年为丙午年。

　　假设1902年是壬寅年，那么1900年是什么年( )

　　A.甲辰 B.庚子 C.戊午 D.癸子

　　【答案】B。解析：1902年是壬寅年，1900年在1902年前两年，天干地支分别向前数两位，天干为庚，地支为子，所以1900年为庚子年。