2019下半年幼儿结构化教师资格证面试试题（精选）第四批

　　本次教资面试试题来源于学员回忆与真实试题存在偏差，仅供参考。

　　结构化(幼儿)题目解析

　　一、认知类

　　【题目来源】1月5日 辽宁省大连市 面试考题

　　【考题一回顾】中国的教育目标是什么?

　　【参考答案】

　　1.综合概述

　　教育目标亦称“教育目的”，即培养受教育者的总目标。我国的教育目的是：培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

　　2.具体阐述

　　(1)有助于规范人才培养目标和学校的教育方向。任何一个层次一个类别的教育活动在开展之前、在进行之中都必须时时围绕教育目的去修正自己的培养目标。

　　(2)能够规范我国各级各类学校课程的设置和教学内容。课程是学校教育实践的实体，教学内容是课程的具体化和实践上的展开;学校开设什么课程，讲授什么内容，均由学校的培养目标和教育目的决定的。

　　(3)有利于规范教师的教学行为。教师是社会的代表，要保质保量地完成社会赋予他们的使命，完成人才培养的重任，就必须时时刻刻按照教育目的的要求把学生教好。

　　3.点题升华

　　作为一名幼儿教师，我认为，要做到以下几点，以实现幼儿园教育目标，为实现我国总的教育目标打下坚实的基础：

　　(1)注重幼儿教育的保教结合。保育和教育是幼儿教育工作的两大方面，在工作中，做到保育和教育工作相互联系、相互渗透，在同一过程中实现保育和教育。如幼儿尿裤子时，教师应及时带幼儿去卫生间继续排便，帮幼儿换上干净衣裤，在这过程中，教师应语气温柔地告诉幼儿，以后想上厕所一定要及时告诉老师，去卫生间上厕所，尿湿了裤子会生病的。

　　(2)注重幼儿的全面发展。在教育教学过程中，教师要注重各领域之间的相互渗透、相互联系，切不可出现只重智育而偏废其他方面教育的情况。同时，要注意全面发展并不等于各个方面平均发展。而应因材施教，尊重每一位幼儿的个性差异，充分发挥每一个幼儿的个性特长，允许幼儿个体实现自己有特色的发展。

　　【题目来源】1月5日 辽宁省沈阳市 面试考题

　　【考题二回顾】不忘初心，牢记使命。初心是什么?使命是什么?

　　1.明确问题

　　党的十八大以来，习近平总书记反复强调“不忘初心”的重要性。十九大的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

　　2.具体阐述

　　首先，在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平总书记说：“全党同志一定要不忘初心、继续前进”。告诫我们要面向未来，面对挑战，就要不忘初心、继续前进，永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风。

　　其次，在瞻仰上海中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船时，习近平总书记强调，事业发展水无止境，共产党人的初心永远不能改变。唯有不忘初心，方能找到中国特色社会主义发展的正确道路。

　　最后，初心和使命就是理想、信念、宗旨，就是最高纲领和奋斗目标，就是奋斗精神和优良作风。所以，初心和使命就是激励中国共产党人不断前进的动力。

　　3.点题升华

　　作为一名幼儿教师，我认为我们的“初心”和“使命”是幼儿和幼儿教育事业。

　　(1)在日常工作中，要做到关心、尊重每一位幼儿，站在幼儿的角度看待问题，接纳他们，用爱包容他们;在教学活动中，尊重幼儿的身心发展规律，多采用形象化教学方法，鼓励幼儿亲身体验、实际操作的学习方式，以启蒙和兴趣为导向，激发幼儿的自主学习和探索欲望。

　　(2)在教学之余，注重自我提升，贯彻“终身学习”理念，通过网络课程、线下研讨等方式不断提高自己的专业能力。总之，我们要以党的十九大精神为指引，不忘立德树人的教育初心，牢记教书育人的教育使命，争做深受幼儿和家长欢迎的幼儿教师。

　　二、实践类

　　【题目来源】1月5日 山西省朔州市 面试考题

　　【考题一回顾】幼儿园里的西西每天都来的很晚，班主班马老师对西西的热情打招呼总是不理不睬，如果当时你在现场你会怎么做?

　　【参考答案】

　　1.明确问题

　　晨间入园作为幼儿在园一日活动的开始，此时的情绪将影响幼儿一天的生活。作为教师，应在晨间接待时主动热情的与每一位幼儿问好，并热情地回应每一位幼儿的问候。因此，遇到班主任对幼儿的热情打招呼不理不睬的情况，我会优先照顾幼儿的情绪，再与班主任马老师进行沟通。

　　2.解决问题

　　(1)解决紧要问题

　　首先，我会主动上前热情的回应西西的问候，询问她是否吃过早餐，引导西西放好自己的小书包，并关心她晚来的原因。

　　其次，我会告诉西西明天要早一点来，这样能够参与早上的区角活动以及教师组织的其他活动。

　　(2)优化后续处理

　　为了避免西西继续晚到幼儿园的现象，使其能够早一点入园参加幼儿园的各项活动，我会主动与班主任马老师进行沟通，共同协商解决的办法。

　　①委婉的向马老师表达可能西西晚来有一些不可避免的原因，如果我们对西西热情的问候回以冷漠、冷淡的回应，很有可能会打击西西主动与人交往的积极性，并且使她的情绪受到影响。

　　②与马老师协商，主动积极地与家长沟通，提示家长应该让幼儿早点来幼儿园，参与早上的区角活动。

　　【题目来源】1月5日 山东省济南市 面试考题

　　【考题二回顾】有个小朋去洗手跑回来头撞在桌子上出血了，你怎么办?

　　【参考答案】

　　1.明确问题

　　幼儿具有活泼好动的特点，安全意识并不强烈，并且自我保护能力较弱，有时教师也无法照顾到全体幼儿，所以幼儿在幼儿园难免会发生意外受伤的情况。针对幼儿出现意外受伤的情况，我会妥善处理。

　　2.解决问题

　　(1)解决紧要问题

　　首先，立刻联系医护室的校医，对幼儿的情况进行查看，紧急止血，处理伤口。若是情况严重，及时送往医院。交代副班教师，关注好班上其他幼儿的情况。

　　其次，联系园长，告知家长。告知园长和家长事情发生的经过和孩子的当前情况。安抚家长情绪，向家长表明：能够理解家长的心情，作为幼儿的教师，真的宁愿自己受伤，也不愿意让孩子受伤。幼儿在幼儿园活动时发生的意外，我们会积极承担相应的责任。换位思考，赢得家长的相互理解。

　　最后，稳住自己的情绪，等待孩子慢慢康复，与家长共同努力，陪伴孩子健康快乐地成长。

　　(2)优化后续处理

　　教师方面，①组织安全教育活动，帮助幼儿树立自我保护意识。幼儿在园期间，教师可以通过角色扮演、安全模拟、看图讲故事等幼儿易于理解的方式，提升儿童辨别是非对错的意识与能力，树立自我保护的意识。②日常生活中也要贯彻安全教育，仔细观察幼儿的行为，针对不适宜的行为，及时引发幼儿讨论、思考。避免此类问题的再次发生。

　　幼儿园方面，加强教师安全意识培训。强化幼儿园教师的责任心与使命感。实施安全责任制，将安全问题落实到人。