2021-05-09 18:39:50 来源:网络发表评论
一、综合分析类
【题目来源】5月20日 下午 黑龙江省哈尔滨市 结构化面试考题
【考题一回顾】小明在幼儿园总是很调皮,于是小明的爸爸就说“再调皮不来接你了”。对此,你怎么看?
【参考答案】
1.正确表明观点。小明的爸爸用威胁的语言来恐吓孩子,反映出来的是其教育观念和方式的不正确,没有做到科学育儿。
2.具体分析论证。现在很多家长都会存在小明爸爸的这种行为,对孩子的问题行为不进行客观分析,而是采取简单粗暴的方法。出现这种现象,主要源于家长教育观念的落后。
3.阐述科学教育方法。要转变教育观念,就要多倾听孩子的心声,循循善诱,因势利导。而且,还要加强与幼儿家长的联系,建议家长不要恐吓孩子,否则会给孩子造成心理阴影。同时,为家长普及科学育儿的知识与技巧。
【题目来源】5月20日 下午 湖北省武汉市 结构化面试考题
【考题二回顾】小明总是与小朋友打架。对此,你怎么看?
【参考答案】
1.正确看待幼儿打架问题。小明总是与小朋友打架,我认为这是幼儿人际交往能力缺失的典型表现,长此以往,会严重影响幼儿的身心健康。对此,教师应高度重视。
2.分析论证提出的观点。有心理学研究表明,人际关系不良常常是心理问题产生的主要原因。而3-6岁正是幼儿人际交往能力发展的关键时期,如果存在打架行为,会严重影响幼儿的人际交往和其他能力的发展。
3.想办法解决幼儿打架问题。一方面,教师要通过讲故事、歌曲口诀和角色扮演等方式,引导幼儿学会合适的表达方式,帮助幼儿提升交往的技能;另一方面,教师应创设和提供丰富适宜的活动区域和玩具材料,引导幼儿学会合作。
二、职业认知类
【题目来源】5月20日 下午 河北省张家口市 结构化面试考题
【考题一回顾】有人说,幼儿园有好老师是幼儿园的光荣。对此,你怎么看?
【参考答案】
1.正确表明观点。一个幼儿园拥有好老师是幼儿园的光荣,这就充分说明了好老师对幼儿教育事业的重要性。
2.深入分析论证。一个好的幼儿老师,能开启幼儿认识世界和探索世界的启蒙之门,保护好幼儿的好奇心,为幼儿接受下一步的教育奠定坚实的基础,促进学前教育长足、健康发展。反之,师德缺失的教师,不仅使幼儿的身心受到伤害,还给整个幼师队伍的形象带来负面影响。
3.具体阐述落实。好的幼儿教师要做到三点:一要爱岗敬业,认真践行《3—6岁儿童学习与发展指南》,对幼儿实施科学的保育和教育,促进幼儿身心和谐的发展;二要牢固树立终身学习理念,不断提高保教知识和技能;三要牢固树立改革创新意识,在实践中大胆开拓。
【题目来源】5月20日 下午 吉林省吉林市 结构化面试考题
【考题二回顾】对于新课改提倡的“以幼儿为中心”,你怎么看?
【参考答案】
1.提出核心观点。“以幼儿为中心”是幼儿新课程改革的要求,重在强调教师要发挥幼儿的主体性,促使他们、和谐发展。
2.具体分析论证。反观现实生活,我国幼儿主体性缺失的现象仍较为严重。例如,有的教师完全放手让幼儿自由活动,忽视了幼儿的年龄特征;而有的教师则一切包办代替,剥夺了幼儿动手操作的权利。对此,新课改提倡的“以幼儿为中心”的理念,既强调了师幼关系不是简单的控制与服从关系,又规定了新课改背景下的教学活动不是教师或幼儿的单边活动。
3.深入落实解决。为真正贯彻落实“以幼儿为中心”的理念,一方面教师不能一味用成人的眼光去要求幼儿,更不能用自己的判断标准评判幼儿的做法;另一方面教师既要激发幼儿参与的动机,又要根据教材的特点和幼儿的实际情况,为幼儿提供主动学习的机会。
三、落实解决类
【题目来源】5月20日 下午 重庆市 结构化面试考题
【考题一回顾】如果在午休时间,有个幼儿大吵大闹,你会怎么办?
【参考答案】
1.表明观点。午睡是幼儿在园生活的重要环节,若幼儿大吵大闹,不仅影响了自身的午睡休息,也干扰了其他幼儿的午睡。
2.阐述解决幼儿不午睡的措施。首先,征求幼儿的意见,把他带离休息区,给其他孩子创造一个安静的午睡环境,并请同事协助照顾其他孩子尽快入眠;其次,询问幼儿大吵大闹的原因,引导幼儿说出自己想法,如大小便、脱衣、铺床等睡前困难,并教育引导,帮助孩子建立懂文明、讲礼貌的认识;最后,如果幼儿坚持不睡,也不能强制午睡,我会通过讲故事或者做游戏等方式来稳定幼儿的情绪。
【题目来源】5月20日 下午 广东省广州市 结构化面试考题
【考题二回顾】大班一名幼儿在活动中摔倒,而其家长第二天跑到幼儿园,说你不负责任。对此,你如何处理?
【参考答案】
1.表明处理的态度。面对家长来园中质疑的情况,我会妥善处理,避免与家长发生口角冲突。
2.具体阐述应对的措施。首先,体谅家长心疼孩子的心情,毕竟孩子摔倒容易造成受伤;其次,诚恳地向家长道歉,承认自己工作有不到位的地方,并向该家长承诺今后自己一定多留意孩子的情况;再次,日后注意观察孩子的活动,避免再次出现类似情况;最后,我会定期与家长保持及时沟通,从而让家长随时了解孩子在园中的情况。
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