初中教师资格考试面试物理《牛顿第一定律》教案

　　2021年初中物理教师资格证面试教案：《牛顿第一定律》

　　【教学过程】

　　环节一：课堂导入

　　教师拿出课前准备的小车，并提出问题：

　　①如何让静止的小车移动?(施加一个力。)

　　②停止施加力，小车如何运动吗?(速度变慢直到静止。)

　　教师引导：多媒体出示亚里士多德和伽利略对于力和运动的两种不同观点，引发学生思考，引入《牛顿第一定律》。

　　环节二：新课讲授

　　1.演示实验：阻力对物体运动的影响

　　教师带领学生分析，第二个问题中运动的物体之所以会停下来，可能是是因为受到了阻力。

　　提出问题：阻力对物体的运动有什么影响?如果没有阻力会怎样?

　　制定计划：出示实验器材，并小组讨论实验步骤。(改变斜面的倾斜程度以及粗糙程度，观察小车的运动。)提出问题：如何控制实验中的变量?(从同一高度、由静止开始下落。)教师补充实验步骤：记录小车运动距离。

　　进行实验。

　　得出结论：小车所受的阻力减小，运动的距离变大。

　　教师总结并引导思考：如果物体不受到阻力，会发生什么现象?

　　2.牛顿第一定律

　　教师讲解物理背景，伽利略在实验的基础上进行了推测：如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。即运动不需要力来维持。

　　最后牛顿总结了前人的研究成果，建立了牛顿第一定律——一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

　　教师结合实验，使学生认识到，实验基础+合理推理，也是一种重要的科学方法。

　　环节三：巩固提升

　　假如你正在参加运动会上的跑步比赛，突然所有力都消失了，会出现什么现象呢?(会沿一个方向一直运动下去。)

　　环节四：小结作业

　　小结：牛顿第一定律。

　　作业：利用今天的知识解释汽车的安全带是如何保护驾驶员及乘客的?

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