2021中学教师资格证面试：高中地理 《人口的数量变化》答辩

　　高中地理 《人口的数量变化》答辩

　　一、请准确表述不同的人口增长模式对社会经济产生的影响。

　　【参考答案】

　　人口增长模式主要有三种，分别是原始型、传统型和现代型。

　　1.原始型人口增长模式：出生率、死亡率都高居不下，自然增长率较低。这样的人口增长模式，有利的方面是：出生率高，能满足农业社会对劳动力的需求。但是，因为天灾、战乱以及医疗水平低下从而死亡率高，有时候会出现劳动力不足的情况，从而影响经济发展。

　　2.传统型人口增长模式：高出生率、低死亡率、高自然增长率。这样的人口增长模式：劳动力充裕有利于促进经济发展，但是也因为出生率高人口数量较多，加大对经济就业方面的压力，导致积累减少、经济发展速度减缓、贫困加剧等，进而引发各种资源环境和社会问题。

　　3.现代型人口增长模式：出生率、死亡率、自然增长率较低，甚至在一些发达国家出现了人口负增长的情况。这样的人口增长模式，人口压力减小、就业机会较多同时有利于经济水平的提高，但是这样的人口增长模式，会出现劳动力和兵源短缺、养老费用的增加、老年人口生活困难和生活孤单等问题。

　　二、如何提升学生的作图能力?

　　【参考答案】

　　1.在课堂中引导学生认真读图

　　提高学生的作图能力首先要提升学生的阅读地图的能力，这就需要教师引导学生快速有效读图，把握到地图的关键信息。比如一幅地形图，教师需要引导学生先观察等高线，进而分析等高线的疏密情况以及数值分布等要素所形成的不同的地貌。只有当学生充分读图，认识了解地图以后，才能提升学生的作图能力。

　　2.在课堂中带领学生作图

　　在地理课堂当中，教师带领学生作图是一个非常快速有效的手段，可以当堂指导学生作图。教师可以先强调作图需要注意的事项，之后进行示范作图，在学生作图的过程中教师可以巡视指导，这样就能快速了解学生作图遇到的问题，从而有效帮助学生进行作图。

　　3.布置作图作业

　　适当的练习可以有效巩固知识的吸收，因此教师可以适当地布置一些作图作业，并且对每一次收到的作业进行认真修改，并对优秀的学生进行表扬，并且反馈在以后的作图作业布置中，通过一次次针对性地练习，提高学生的作图能力。

　　三、请谈一谈你对学习对终身发展有用的地理的理解。

　　【参考答案】

　　地理课程引导学生从地理的视角思考问题，关注自然与社会，使学生逐步形成人地协调与可持续发展的观念，为培养具有地理素养的公民打下基础。具体表现在：

　　1.获得可发展的地理基础知识和技能。

　　2.学会地理思维。

　　3.培养地理科学研究能力。

　　4.形成环境伦理观念。

　　5.培养全球意识和爱国情感。

　　6.养成良好的人文精神与审美情趣。