小学教育教学知识与能力常考点：新型的师生关系

　　新型师生关系的特征有哪些?如何建立新型的师生关系?

　　新型师生关系的特征有四个：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。

　　1.尊师爱生

　　尊师与爱生是相互促进的两个方面：教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬与信赖，学生对教师的这种尊敬与信赖又可激发教师更加努力地工作，为学生营造良好的心理气氛和学习条件。

　　2.民主平等

　　民主平等包括两方面：一方面是师生关系的民主平等;另一方面是学生之间的民主平等。

　　3.教学相长

　　教学相长包括三层含义：一是教师的教可以促进学生的学;二是教师可以向学生学习;三是学生可以超越教师。

　　4.心理相容

　　心理相容指的是教师与学生之间在心理上协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。

　　其中，关于教学相长，我们考查的比较多。第一种考法，考查“教学相长”这个词语的出处，它最早出自与《学记》，原意是“教授和学习相得益彰”，引申出来的意思是：“教师的教和学生的学是相互促进的”。第二种考法是借助句子去考查，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，“青出于蓝而胜于蓝”等句子，体现的都是教学相长。

　　练习题：

　　【多选题】1.新型师生关系的特征包括( )。

　　A.尊师爱生 B.民主平等

　　C.教学相长 D.心理相容

　　【单选题】2.“教学相长”和“长善就失”最早出自于( )。

　　A.《学记》 B.《大学》 C.《论语》 D.《中庸》

　　【判断题】3.现代师生伦理关系的核心是教学相长( )。

　　参考答案及解析

　　1.【答案】ABCD。解析：新型师生关系的特征包括尊师爱生、民主平等、教学相长和心理相容。

　　2.【答案】A。解析：“教学相长”和“长善救失”最早出自于《学记》。《学记》中说：学然后知不足，教然后知困。知不知足然后能自反也，知困然后能自强也。《学记》又云：教也者，长善而救其失者也。

　　3.【答案】×。解析：现代师生伦理关系的核心是民主平等。