教师资格证备考中学教育知识与能力冲刺模拟题(5)

　　四、材料分析题(本大题共2小题，每小题18分，共36分)阅读材料。并回答问题。

　　30.材料：

　　学生阳阳，现为八年级学生，原来是所谓的后进生，上课不专心，经常捣乱，作业也经常不完成，下课后与同学之间摩擦很多，老师见了头痛，同学对他敬而远之。他上七年级时，我是他的老师，我想：应多给他鼓励，让他建立自信。所以在一年多的时间里，常常对他表扬有加，尤其是在他有进步时(哪怕这点进步在别人看来是微不足道的)。一段时间下来，效果果然明显，他对自己的行为已能有所控制，自信心也大大增强。正当我对自己的成功教育而欣喜之时，接连发生的两件事情却让我陷入深思：一是有同学向我报告，阳阳又犯错误了，和很多劝他的同学吵上了，还说：“邱老师经常表扬我的，所以这次他也不会怎么说我，我才不怕你们呢。”二是在一堂课上他屡次破坏课堂纪律，经多次“激励式”的引导无效后，我对他进行了批评，谁知他竞离开教室.扬长而去……

　　问题：

　　(1)请你对本案例中老师的做法进行评价。

　　(2)结合材料，谈谈教学过程中表扬与批评的关系。

　　31.材料：

　　上课铃声一响，教师走进教室。他首先把课中要演示的教具摆放在讲台上，接着宣布考试成绩，然后开始讲授新课。很快，他便发现学生难以集中注意力。

　　问题：

　　(1)教师的哪些教学行为造成学生难以集中注意力?

　　(2)运用心理学的注意规律，提出四条集中学生注意力的有效措施。

　　参考答案

　　一、单项选择题

　　1.【知识点】《论语》中的教育观点

　　【答案】B。

　　【解析】这句话的意思是君子要在文化上广博地学习，在行为上用礼法约束自己。出自《论语》。

　　2.【知识点】教育的基本特征

　　【答案】D。

　　【解析】教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步：教育相对独立于生产力的发展水平：同时。教育相对独立于政治经济制度。

　　3.【知识点】校园文化

　　【答案】A。

　　【解析】精神文化是校园文化的核心，物质文化是校园文化的空间物态形式。

　　4.【知识点】个体身心发展的一般规律

　　【答案】B。

　　【解析】阶段性具体表现为个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。

　　5.【知识点】教育研究方法

　　【答案】D。

　　【解析】考查教育研究方法中实验法的概念。

　　6.【知识点】课程的分类

　　【答案】B。

　　【解析】学科课程是单科形式，强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科的逻辑体系的完整性.其课程的主导价值是使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。

　　7.【知识点】新课程改革

　　【答案】B。

　　【解析】新课改规定教材管理由“国编制”转变“国审制”，教材呈现方式多样性。

　　8.【知识点】教学原则

　　【答案】C。

　　【解析】启发性原则指教师在教学工作中运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题能力的教学方法。王老师积极引导学生思考，充分运用了启发性教学原则。

　　9.【知识点】教学组织形式

　　【答案】D。

　　【解析】复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。