教育教学知识与能力

　　二、知识与技能的学习　　(一)知识的学习　　1.知识的类型　　(1)根据知识的概括水平及认识深度的不同。把知识分为感性知识和理性知识　　(2)根据知识的概括水平划分为具体知识和抽象知...

来源：网络11月24日 09:19 关键字： 教育知识与能力

　　第七章 教学评价与反思　　小学教育教学知识与能力第七章主要考查教学评价的知识和能力，要求具有小学教学评价、教学反思的基础知识，能够运用这些知识进行教学评价和教学反思。考生应...

来源：网络11月24日 09:19 关键字： 教育知识与能力

　　第二节 教学反思　　一、教学反思的概念　　教学反思是教师以自己的课堂教学实践为思考对象，对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者...

来源：网络11月24日 09:19 关键字： 教育知识与能力

　　六、教学反思的类型　　(一)教学前反思、教学中反思、教学后反思　　根据教学的基本流程，教学反思可以分为教学前反思、教学中反思、教学后反思。　　1.教学前反思　　教学前反思是教师...

来源：网络11月24日 09:19 关键字： 教育知识与能力

　　教育的起源　　1.生物起源说　　生物起源说的代表人物有19世纪法国的利托尔诺，美国的桑代克，英国的沛西•能。生物起源说认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动，认为动物...

来源：网络11月24日 09:19 关键字： 教育知识与能力

　　第二节 教学过程　　一、教学过程的本质　　教学过程是教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点，通过指导学生有目的、有计划地掌握系统的科学文化基础知识和基本技能，发展学生智...

来源：网络11月23日 09:19 关键字： 教育知识与能力

　　第五节 课堂教学的实施　　一、教学实施的环节　　教学实施主要包括备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导以及学业成绩的检查与评定五个基本环节。　　(一)备课　　备课是教师根据课...

来源：网络11月23日 09:19 关键字： 教育知识与能力

　　第六节 学习动机　　一、学习动机的含义　　学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动指向一定学习目标的动力机制。　　二、学习动机的构成　　学习动机的两个基本成分是学习需...

来源：网络11月23日 09:19 关键字： 教育知识与能力

　　六、学习动机的理论　　(一)行为主义的强化理论　　学习动机的强化理论是行为主义学习理论家提出来的,主要代表人物是巴甫洛夫和斯金纳。行为主义强化理论认为强化能够促进学习动机。因此...

来源：网络11月23日 09:19 关键字： 教育知识与能力

　　第七节 学习方式　　一、学习策略　　(一)学习策略概述　　学习策略是指学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案。　　(二)学习策略的分类　　根据...

来源：网络11月23日 09:19 关键字： 教育知识与能力

　　一、教学设计的概念　　教学设计又称教学系统设计，是指为达到预期的教学目标，运用系统观点和方法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动进行规划的过程。教学设计本质是一个分析学习需...

来源：网络11月22日 09:19 关键字： 教育知识与能力

　　一、课外活动概述　　(一)课外活动的含义　　课外活动是相对课堂教学而言的，它是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。它是学生课余生活...

来源：网络11月22日 09:19 关键字： 教育知识与能力

　　一、课外活动概述　　(一)课外活动的含义　　课外活动是相对课堂教学而言的，它是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。它是学生课余生活...

来源：网络11月22日 09:19 关键字： 教育知识与能力

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来源：网络11月22日 09:19 关键字： 教育知识与能力

　　第一节 教学概述　　一、教学的概念　　教学是教育目的规范下的教师的教与学生的学共同组成的一种活动。　　二、小学教学的基本任务　　(一)引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能(双...

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