综合素质

　　(三)文中观点态度的分析与归纳　　1.分析概括作者观点态度的途径　　(1)从概括性强的句子入手　　有的文章的观点是直接表述的，抓住了概括性强而又表达某种看法的句子，就抓住了作者的观...

来源：网络10月08日 21:55 关键字： 教师资格综合素质

　　(2)从重要的句子中获取信息　　给概念下定义的句子当然是重要的句子。不过，这里说的重要句子主要是指集中表述作者观点态度、介绍某种情况，或集中反映文章主旨的句子;也指那些结构复杂...

来源：网络10月08日 21:55 关键字： 教师资格综合素质

　　(3)寻找标志　　一般来说，段内意群之间往往有标志性词语或句子，如表先后顺序的词语，表递进或转折的句子，或者提示性、小结性的词语等等。找出这些标志性语句，有助于准确归纳意群、分...

来源：网络10月08日 21:55 关键字： 教师资格综合素质

　　文章的结构，实际是文章段落内部和段落之间的组合关系。分析文章的结构，实际是要求分析文章各部分之间的组合关系，并进行合理的归纳整理。不过，文章的结构和作者的写作思路是密不可分...

来源：网络10月08日 21:55 关键字： 教师资格综合素质

　　如何做好中等生的个别教育?　　答：中等生的特点是：一是信心不足，二是表现欲不强。三是学习不成绩稳定。根据以上特点首先班主任要重视对中等生的教育，既要抓两头，也要抓中间，努力使...

来源：-新东方在线10月07日 15:54 关键字： 中学教师资格综合素质辅导

　　如何形成良好的班风?　　答：班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌。形成良好的班风的基本要求：第一、确立班风目标。有经验的班主任在接手一个新的班级后，...

来源：-新东方在线10月07日 15:54 关键字： 中学教师资格综合素质辅导

　　为什么培养积极分子，形成良好的集体核心?　　答：班级积极分子是开展班级活动的骨干力量，是班集体的核心，是班主任开展工作的有力助手。培养积极分子的基本要求是：第一、班主任要善于...

来源：新东方10月07日 15:53 关键字： 中学教师资格综合素质辅导

　　如何确立班集体的奋斗目标?　　答：班集体的奋斗目标是班集体前进的导向和动力，班集体的奋斗目标是班主任及班级相关人员根据教育目的、学校工作计划和学生发展水平共同制订的，班集体经...

来源：-新东方在线10月07日 15:53 关键字： 中学教师资格综合素质辅导

　　班主任在班级管理中的地位和作用是什么?　　答：(1)班主任是班级教师集体的组织者和灵魂。为了充分发挥各科教师的作用，班主任就必须对各科教师进行协调以形成教育合力，提高教育效果。...

来源：-新东方在线10月07日 15:53 关键字： 中学教师资格综合素质辅导

　　简述我国中学德育改革的主要趋势。　　答：第一、落实德育工作在素质教育中的地位。第二、确立符合中学生思想品德发展的德育目标。第三、坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的德育方式，...

来源：-新东方在线10月07日 15:52 关键字： 中学教师资格综合素质辅导

　　当前我国中学德育存在的问题是什么?　　答：第一、中学教育中重智育、轻德育的现象依然存在，德育为先的办学思想末得到落实。第二、德育目标脱离实际且杂乱无序。第三，造诣内容与中学生...

来源：-新东方在线10月07日 15:52 关键字： 中学教师资格综合素质辅导

　　当前我国中学德育改革的背景是什么?　　答：首先，我国对外开放的进一步扩大，为中学生了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件，但某些腐朽没落的生活方式对中学生的影响也不...

来源：-新东方在线10月07日 15:52 关键字： 中学教师资格综合素质辅导

　　简述我国学校德育改革的启示。　　答：第一，柯尔伯格对于道德判断发展六个阶段的界定未必合乎我们的国情，但研究方法和研究结果总的来说是可信的，可根据本民族的文化传统，对柯尔伯格...

来源：-新东方在线10月07日 15:51 关键字： 中学教师资格综合素质辅导

　　德育模式：　　当代影响最大的德育模式有认知模式、体谅模式、社会模仿模式。道德教育的认知模式是当代德育理论中最为广泛、占据主导地位的德育学说，它是瑞士学者皮亚杰提出的，而后由...

来源：-新东方在线10月07日 15:51 关键字： 中学教师资格综合素质辅导

　　贯彻疏导原则的基本要求是什么?　　答：(1)讲明道理，疏导思想。　　(2)因势利导，循循善诱。　　(3)以表扬激励为主，坚持正面教育。    本文选自新东方在线论坛。

来源：-新东方在线10月07日 15:50 关键字： 中学教师资格综合素质辅导