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综合素质

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  • 教资中学综合素质:教师的历史与传统文化素养(1)

      【高频考点提要】  1.重大的历史事件、重要的历史人物;2.中国传统的天文历法、思想文化以及民俗节日。  【高频考点速记】  一、中国历史重要事件  (一)原始社会  1.原始人群 ...

    来源:网络10月03日 22:52 关键字: 综合素质

  • 教资中学综合素质:教师的历史与传统文化素养(2)

      3.封建制度的巩固到灭亡时期《汉一清》  (1)汉  ①楚汉之争  ②文景之治  ③罢黜百家、独尊儒术  ④张骞通西域  ⑤汉匈和亲  ⑥王莽改制  ⑦官渡之战  ⑨赤壁之战  ...

    来源:网络10月03日 22:52 关键字: 综合素质

  • 教资中学综合素质:教师的历史与传统文化素养(3)

      ③王安石变法  宋神宗即位后,锐意改革,任用王安石主持变法。  ④靖康之变  (10)元  ①元统一中国  ②马可•波罗游历中国  ③红巾军起义  (11)明  ①明成祖迁都  142...

    来源:网络10月03日 22:52 关键字: 综合素质

  • 教资中学综合素质:教师的历史与传统文化素养(4)

      (三)工业文明  1.辛亥革命  1905年,中国同盟会在东京正式成立,这是中国第一个资产阶级革命政党。同盟会以“驱除鞑虏。恢复中华,创立民国,平均地权”为革命纲领。  1911年,辛...

    来源:网络10月03日 22:52 关键字: 综合素质

  • 教资中学综合素质:教师的历史与传统文化素养(5)

      (6)“大跃进”和人民公社化运动  (7)“文化大革命”  (8)中共十一届三中全会  (9)家庭联产承包责任制  (10)《:关于建国以来党的若干历史问题的决议》  (11)香港、澳门回归 ...

    来源:网络10月03日 22:52 关键字: 综合素质

  • 教师资格中学《综合素质》考点:写作能力(6)

      2.主体部分  记叙文的结构布局可以按照时序顺进式、平列展开式、对比映照式、穿插回放式排列。  (1)时序顺进式  即选取生活流程中的某一片断按时序进程进行描写,其内容层次依次相...

    来源:网络10月02日 22:47 关键字: 综合素质

  • 教师资格中学《综合素质》考点:写作能力(7)

      (1)画龙点睛法  这种结尾方式就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚。如《枣核》的结尾:“改...

    来源:网络10月02日 22:47 关键字: 综合素质

  • 教师资格中学《综合素质》考点:写作能力(8)

      2.主体部分  议论文的结构以形式分类,一般是“总论——分论——总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳。以内容分类,一般是以提出问题(引论)——分析问题(本论)—...

    来源:网络10月02日 22:47 关键字: 综合素质

  • 教师资格中学《综合素质》考点:写作能力(9)

      3.结尾  议论文的结尾是延伸文意、收束全文的关键,是对论点的充分显示和升华,也是衡量考生写作水平的标尺。好的结尾必然使文章整体结构更加严谨自然、完整统一,使文章的内容和主旨...

    来源:网络10月02日 22:47 关键字: 综合素质

  • 教师资格中学《综合素质》考点:写作能力(10)

      四、语言表达准确、鲜明、生动,能够运用多种修辞手法增强表达效果  1.准确:即用词恰当,表意明确  准确是对语言运用质量上最基本也是最重要的要求,它要求用词能完全表达概念的内...

    来源:网络10月02日 22:47 关键字: 综合素质

  • 教师资格中学《综合素质》考点:写作能力(11)

      3.生动:语言讲究,表现力强  生动是就表达效果来说的,它要求用语具体形象,注意炼字炼词和修辞手法的运用,以及运用灵活的句式等。生动的语言不但具体形象,活泼多变,有声有色,而...

    来源:网络10月02日 22:47 关键字: 综合素质

  • 教师资格中学《综合素质》考点:写作能力(12)

      (6)运用对比——突现主题  把两类不同的事物放在一块比较,易得出结论,便于了解。如《管子•牧民篇》:“政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心。”诸葛亮《出师表》:“亲贤臣,远...

    来源:网络10月02日 22:47 关键字: 综合素质

  • 教师资格中学《综合素质》考点:写作能力(1)

      【高频考点提要】  1.按照选定的文体进行写作;2.能够根据文章中心组织、剪裁材料。  【高频考点速记】  一、根据需要按照选定的文体写作  所谓“文体”,是指记叙文、议论文、说...

    来源:网络10月01日 22:47 关键字: 综合素质

  • 教师资格中学《综合素质》考点:写作能力(2)

      论证  论证就是用论据来证明论点的过程,论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。常用的论证方法有:  ①举例论证  列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。能够具...

    来源:网络10月01日 22:47 关键字: 综合素质

  • 教师资格中学《综合素质》考点:写作能力(3)

      总结的主要内容一般包括:基本情况、成绩和做法。经验和教训、未来工作目标等。  其他应用类文体,如调查报告、述职报告等教师也应掌握。  二、能够根据文章中心组织、剪裁材料  ...

    来源:网络10月01日 22:47 关键字: 综合素质


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