高中教师资格考试面试美术《木刻》易错指导

　　高中教师资格考试面试美术《木刻》易错指导

　　《木刻》为创作课型，属于绘画模块。从试题纸的基本要求与内容可以得出本课主要内容是了解木刻版画的特点，掌握木刻的基本方法和步骤，能够创作一幅木刻版画作品。同时可以从木刻版画的内容、主题，表达出一定的情感思想，传达出作者或者作品主题的深刻寓意性。让学生体会木刻的艺术美，感受美术学习的乐趣。在讲解过程中主要出现的易错点为：

　　1.引导学生掌握木刻版画的特点和制作步骤。

　　从试题内容可以看出，本课主要是要学会木刻版画的主要创作步骤，创作一幅作品，所以教师在欣赏作品和示范讲解中要讲解、演示到位，每一步骤需要讲清楚，相关的注意事项也可以简单介绍，防止在创作过程中出现错误。首先可以从一幅作品引出课题，再从简单的概念介绍，让学生对木刻版画有一个初步的认知。接着介绍相关作品，得出木刻版画的特征，感受完版画的艺术魅力后，最后就可以声情并茂地进行示范讲解，需要注意的是要通俗易懂，步骤清晰，条理性强。

　　2.引导学生创作出黑白层次分明、节奏感强的木刻版画。

　　在介绍完相关作品后，学生对于版画已有一定了解，但是如何创作出一幅黑白层次分明、节奏感强的木刻版画，甚至突出自己的个性和创新性都是需要教师注意的事项，一是教师可以多引导学生观看不同类型的黑白木刻作品，从不同作品寻找灵感。二是教师可以在示范讲解环节以不同主题进行创作，激发学生的创新性思维。三是在讲解环节就提示学生注意刻板的深浅和用墨量的多少都会影响节奏感、层次感。而学生可能对以上作品或示范作品都会形成一定印象，所以在创作过程中可能会照葫芦画瓢，也需要教师及时引导，发散学生的思维能力，多从作品和生活中汲取灵感，创作出优秀的木刻作品。