中学综合素质：新课改理念的重要性

　　教师资格证笔试科目一综合素质当中有一个十分重要的知识点——职业理念，从题量和分值来看它总共考察4道选择题和1道材料题，分值为22分;但是从整体的试卷来看它可不止这点分值，因为综合素质中的写作题也是以此为来源，写作的内容也必须符合职业理念，因此职业理念甚至我们可以将其看做是72分的分值。如果说综合素质考试是一棵树，那么教师职业理念就是这棵大树的根，只有这个根扎实了，我们的考试也才能取的好成绩。

　　一、 什么是新的教师职业理念

　　教师职业理念是教师资格证笔试科目一的第一个重点知识，主要由：教育观、学生观、教师观这三个观念组成。再简单的说，它是影响一个教师终身的重要理念，把它放到了教师资格证考试的第一个章节里绝对是有其必要性的。大家都知道中国过去的教育是有很大局限性的，我们亟需教育体制的改革，到底如何改革?除了国家的政策导向以外，我们自身就要具备应有的基本教育相关理念。

　　过去的教育观倾向于灌输式教学、填鸭式教学，这样反而效果不好。新的教育观念要求我们，转变教学模式关注人的发展，改变学习方式帮助学生从“要我学”转变为“我要学”;过去的学生观没有关注良性的师生关系，没有关注学生而是以教师为中心、以书本为中心，而现在的学生观要求我们运用教育学理论，认识到学生是发展的、学生是独立意义的人，他们的人格是与我们相同的。这就要求我们教师对学生要做到多赞赏多鼓励;过去的教师观把教师简单的看成是“教书匠”，只是书本知识的传播者。而现在新课改下的教师观完全挖掘出了教师的能力与责任。教师不在是简单的传授知识还要引导学生促进学生的发展，教师不再是受人贬低的“教书匠”而是教育教学的研究者，教师不再是课程书本的执行者而是课程的开发者和研究者。

　　二、 教师职业理念的考察形式

　　前文说到职业理念主要考察4道选择题和1道材料题，在此不表。我们重点说说为什么在写作题当中也需要重点掌握职业理念的原理。

　　以一道试题为例“一位主持人问一名立志做飞行员的小朋友：‘假如有一天，你架着飞机飞到太平洋上空时，熄火了，你会怎么办?’小朋友想了想说：‘我会先让大家绑好安全带，然后我乘着降落伞跳出去。’有观众问他：‘你为什么一个人逃生，丢下大家不管?’小孩满汉眼泪，显得很委屈。主持人又问：‘为什么你要这么做?’小孩急切地说：‘我要去拿燃料，我还要回来!’”从这道题中我们可以看到材料中并没有明确的告诉大家要从什么角度来写这篇文章，这就需要大家根据已有的职业理念的相关知识来找到中心思想。材料中，小孩的做法虽然不能真正的解救乘客，但是想法是好的并没有真的扔下乘客不管。而观众们的做法是一种逼迫式、责问式的问法，使得孩子“委屈的留下了泪水”。这样的做法明显的违背了职业理念当中“孩子具有个别差异性，要对孩子因材施教”，“学生是发展中的人，不能以成人的眼光看待孩子”的原理，由此这篇材料作文的中心思想已经明白无误——关注学生个别差异性，因材施教。

　　三、结语

　　综上所述，新课改下的教师职业理念是非常重要的考试内容，它能够影响到整个教师考试的全程，甚至它是影响一个教师终身的重要理念，只有学好教师职业理念，我们才能抓住整个教师考试主线获得不低的分数。