中学教师资格证面试：初中物理《物体的内能》答辩

　　初中物理《物体的内能》答辩

　　一、为什么在课堂上让学生进行总结，并且布置家庭作业?

　　【参考答案】

　　学生不仅关心学生学习的过程，还要关注学生学习的效果，让学生进行总结，可以使每个学生有机会对本节课的内容加以归纳总结，让学生对本节课的内容形成知识体系，并同时锻炼了他们总结归纳的能力;我布置作业是课后查一查什么是温室效应，思考内能与人类生产生活之间的联系，加深学生对知识的理解与掌握，深刻感受物理来源于生活并且应用于生活，合理的作业能够有效激发学生思考，学生的思维成功的从课上延伸到课下。

　　二、改变物体内能的两种途径有什么区别与联系吗?

　　【参考答案】

　　做功和热传递是改变物体内能的两种方式，它们在改变物体内能上是等效的，做功改变物体内能实质上是机械能和内能的相互转化，热传递改变内能的实质是能量的转移。

　　三、学习了本节课你认为对学生的生活有什么帮助?

　　【参考答案】

　　学生可以从物理的角度分析生活中的一些现象，感悟物理来源于生活，并且应用于生活。比如在冬天的时候，手冷我们使用热水袋，这个时候是通过热传递的方式来完成物体能量的转移;但是如果我们使用搓手的方式让自己变暖，这个时候就是做功，属于摩擦生热，是能量之间的相互转化;父母在家做饭时，直接使用煤气加热饭菜，就属于热传递;但在遥远的时期，人们使用的是钻木取火，这就属于对物体做功从而改变物体的内能。