2016年上半年试题

41.初中阶段(水平四)体操学习内容为：“鱼跃前滚翻”(如图1)，教学课时数为4个学时。请设计出该教学单元的第1次课的教学内容和教学步骤。(20分)

图鱼跃前滚翻示意图1

41.【参考答案】

教学内容：1.复习前滚翻练习2.辅助性练习 3.学习鱼跃前滚翻。

教学步骤

1.复习前滚翻

(1)复习前滚翻

将学生平均分为四组，复习前滚翻练习，注意动作的标准规范：成蹲撑，两手体前撑垫，两脚蹬地，经后脑、肩、背、腰、臀依次着垫，双臂抱腿屈膝，成蹲撑;

(2)前滚翻迎面接力跑

将学生平均分为两组，每组队员再平均分为两组，相距30米站立。在体操垫上完成两个前滚翻之后快速奔跑到对面与队友击掌接力，每位同学依次完成，先完成的组获胜

2.辅助性练习

(1)“兔跳”练习：将学生分为两组，两组间隔一定距离，两组同学依次进行20米兔跳练习，体会蹬地向前跳跃;

(2)蹬地摆臂触摸标志物练习：学生两人一组，相隔一定的距离。一人手持排球举在身体前上方，另一名同学原地蹬地摆臂起跳触摸排球，逐渐增加距离。两名同学交互练习

3.学习鱼跃前滚翻

(1)远撑前滚翻练习

将学生分成四组(异质分组)，在体操垫上标明手撑地的距离，学生依次练习远撑前滚翻，体会前滚翻过程中腿蹬地的过程。

教师巡视指导，纠正错误，指出动作要点：动作连贯，双腿蹬地有力。

(2) 教师新授

教师先示范完整动作，然后讲解动作技术要领，再示范完整动作。

动作要领：站立开始，半蹲，两臂后摆接着前摆，两脚用力蹬地，向前上方跃起;空中保持身体含胸、稍屈髋姿势，接着两臂前伸撑地;然后屈臂、低头、经枕部向前滚动起立。

(3)组织学生分组练习

①学生尝试越过低障碍物的前滚翻练习

组织学生站成一排，依次进行越过低障碍物前滚翻练习，练习过程中体会腿部蹬地发力和建立自信心。

教师在一旁保护帮助，并纠正学生在练习中出现的错误，指出注意事项：练习中身体要有明显的腾空。

②在教师帮助下尝试完成鱼跃前滚翻动作

学生站成一排，在教师的保护与帮助下完成鱼跃前滚翻动作。教师纠正学生错误。

(4)学生展示

选择部分完成程度较好的学生进行展示，教师给予鼓励、点评。

(5)集合点评

教师集合队伍，首先让学生总结本堂课收获与不足，然后教师点评补充，指出本节课存在和遗漏的问题并指出原因。

推荐阅读：

教师资格报名入口

教师资格成绩查询

教师资格成绩查询入口

教师资格成绩查询时间