教育知识与能力

　　程序教学　　1.程序教学的起源　　1926年普雷西设计了一种自动教学机器，50年代斯金纳设计了使用教学机器的程序教学和只用程序教材的程序教学。60年代后，许多国家都进行了程序教学的研...

来源：-新东方在线10月02日 14:00 关键字： 教师资格中学教育学辅导

　　发现教学　　美国心理学家布鲁纳提出了以发展探究性思维为目标，以学科的基本结构为内容，以再发现为学习步骤的教学方法综合方式，这种教学方式被称为“问题一发现教学法”。　　“问题...

来源：-新东方在线10月02日 13:59 关键字： 教师资格中学教育学辅导

　　一、课程目标　　(一)课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系　　1.教育目的　　它是指一定社会培养人的总要求，是根据不同社会的政治、经济、文化、科学、技术发展的要求和受教...

来源：-新东方在线10月02日 13:59 关键字： 教师资格中学教育学辅导

　　(一)班级的概念　　班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。它通常由老师、一群学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教育教学活动，以实现教育教学目标...

来源：-新东方在线10月02日 13:59 关键字： 教师资格中学教育学辅导

　　班主任班级管理的内容与方法　　(一)了解学生，研究学生　　学生是班主任工作的对象。对学生的教育没有一个固定的模式，只有深入细致地了解学生、研究学生，才能指导得法、教育有效。　...

来源：-新东方在线10月02日 13:59 关键字： 教师资格中学教育学辅导

　　班主任在班级管理中的地位和作用　　(一)班主任是班级建设的设计者　　班主任是班级建设的主帅，对教育对象个体来说，教师的职能可归结为“灵魂工程师”，但对教育对象群体来说，教师更...

来源：-新东方在线10月02日 13:58 关键字： 教师资格中学教育学辅导

　　班集体的形成与培养　　一个班从刚组建的群体发展为坚强的集体，要经历一个发展过程。这个过程可分为如下三个阶段：组建阶段、核心初步形成阶段、集体自主活动阶段。 本文选自...

来源：-新东方在线10月02日 13:58 关键字： 教师资格中学教育学辅导

　　班集体的教育价值　　(一)班集体的基本特征　　班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体，但一个班的学生群体还不能称...

来源：-新东方在线10月02日 13:58 关键字： 教师资格中学教育学辅导

　　第四节 中学生的身心发展　　高频考点提要　　1.中学生身心发展的特点;2.中学生性心理的特点;3.对中学生正确处理异性交往的指导。　　高频考点速记　　一、中学生身心发展的特点　　中...

来源：网络10月01日 21:25 关键字： 教育知识与能力

　　第三节 中学生的人格发展　　高频考点提要　　1.人格的概念、特征、结构;2.影响人格发展的因素;3.中学生良好人格的塑造;4.人格发展理论：弗洛伊德的人格发展理论、埃里克森的社会性发展...

来源：网络10月01日 21:24 关键字： 教育知识与能力

　　第二节 中学生的情绪发展　　高频考点提要　　1.情绪的概述;2.情绪理论;3.中学生常见的情绪问题;4.中学生的情绪特点;5.中学生良好情绪的培养。　　高频考点速记　　一、情绪的概述　　(...

来源：网络10月01日 21:24 关键字： 教育知识与能力

　　第五章 中学生发展心理　　内容简介　　本章主要介绍中学生发展心理的相关知识，主要以单项选择题、简答题和材料分析题的形式进行考查。考生应重点掌握中学生认知发展的理论、特点与规...

来源：网络10月01日 21:23 关键字： 教育知识与能力

　　第五节 学习理论　　高频考点提要　　1.行为主义学习理论：桑代克的尝试错误说、巴甫洛夫的经典性条件作用理论、斯金纳的操作性条件作用理论、班杜拉的社会学习理论;2.认知学习理论：苛...

来源：网络10月01日 21:22 关键字： 教育知识与能力

　　第四节 学习策略　　高频考点提要　　1.学习策略的概念;2.学习策略的特征;3.学习策略的分类：认知策略、元认知策略、资源管理策略。　　高频考点速记　　一、学习策略的概念　　学习策...

来源：网络10月01日 21:21 关键字： 教育知识与能力

　　第三节 学习迁移　　高频考点提要　　1.学习迁移的概念;2.学习迁移的分类;3.学习动机的理论;4.有效促进学习迁移的措施。　　高频考点速记　　一、学习迁移的概念　　学习迁移指一种学习...

来源：网络10月01日 21:21 关键字： 教育知识与能力