教育知识与能力

　　(一)人本主义心理学概述人本主义心理学是20世纪50年代兴起于美国的一个心理学流派，是继行为主义和精神分析之后西方心理学中的“第三势力”，以其独特的研究对象和方法，影响了西方心理...

来源：网络10月22日 23:21 关键字： 教育知识与能力

　　德育模式实际上是在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的组合方式。当代最具影响的德育模式有认知模式、体谅模式、社会模仿模式等。大体上说，认知...

来源：网络10月22日 23:21 关键字： 教育知识与能力

　　一、常规管理　　班级常规管理是指通过制订和执行规章制度去管理班级的经常性活动。　　规章制度是学生在学习、工作、生活中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和教育的作用。通过规...

来源：网络10月22日 23:21 关键字： 教育知识与能力

　　一、班集体的教育价值　　(一)班集体的基本特征　　班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织，是按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体，但一个班的学生群体还不...

来源：网络10月22日 23:21 关键字： 教育知识与能力

　　(一)尝试—错误　　桑代克是美国著名的心理学家，他采用实证主义的研究取向，使教育心理学研究走向了科学化的道路，是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，...

来源：网络10月22日 23:21 关键字： 教育知识与能力

　　选择填空　　教育的基本形态：学校教育、家庭教育、社会教育。　　"不愤不启，不悱不发"最早出自《论语》。　　乐正克的《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学...

来源：网络10月21日 23:21 关键字： 教育知识与能力

　　选择填空　　教育是人类所特有的有意识地传递社会经验和培养人的社会实践活动。　　《说文解字》："教，上所施，下所效也;育，养子使作善也。"　　教育是有意识的加以影响人的身心发展、...

来源：网络10月21日 23:21 关键字： 教育知识与能力

　　班组管理的意义　　一、班级　　(一)班级的概念　　班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织。它通常由老师、一群学生及环境组成，通过师生交互影响的过程实施教...

来源：网络10月21日 23:21 关键字： 教育知识与能力

　　(一)早期的认知学习研究　　1.格式塔心理学家的顿悟说　　顿悟一完形说是由德国的格式塔心理学派提出的一种学习理论。格式塔心理学又称完形心理学，诞生于1912年，苛勒、考夫卡、韦特默...

来源：网络10月21日 23:21 关键字： 教育知识与能力

　　建构主义是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。建构主义认为，世界是客观存在的，但是对于世界的理解和赋予的意义却由每个人自己决定。人们是以自己的经验为基础来建构或解释现实...

来源：网络10月21日 23:21 关键字： 教育知识与能力

　　新课程改革是在建构主义学习理论、人本主义学习理论，以及多元智力理论的基础上，对课程实现目标、内容及评价等方面的全方位改革。与此同时，全方位的发展性评价观越来越受到教育者的重...

来源：网络10月20日 22:03 关键字： 教育知识与能力

　　教学原则是指导教育教学工作的基本原则，因此，在教师资格考试科目二中是一个重要考点。在此，我们对教学原则进行梳理：第一，如何巧妙地记忆考纲中出现的八条教学原则;第二，通过关键词...

来源：网络10月20日 22:03 关键字： 教育知识与能力

　　教学原则是考试常考点，选择题中常会给出一段古文，要考生选择与其相适合的教学原则。那么，这类考查教学原则的常见古文有哪些，它们究竟又是什么意思呢?　　教学原则共有八个，与这些原...

来源：网络10月20日 22:03 关键字： 教育知识与能力

　　(一)概念　　1)广义的教育制度是指国民教育制度，是一个国家为实现其国民目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度。　　2)狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是...

来源：网络10月20日 22:03 关键字： 教育知识与能力

　　(一)西方现代学制的类型　　1.双轨制　　双轨制是纵向划分的学校系统，19世纪欧洲把学校分为两个互不相同的轨道：一个是为资产阶级子女设立的，从小学、中学到大学，具有较强的学术性i另...

来源：网络10月20日 22:03 关键字： 教育知识与能力